手里拿着一个皮质封面的笔记本。笔记本很厚，封面已经开裂，但上面的烫金字还能看清：“校长日志，1985-1988”。

    翻开。

    前几十页都是常规的工作记录：教学安排、教师会议、学生活动。字迹工整，措辞严谨，典型的行政文书。

    但从1987年3月开始，内容变了。

    1987.3.12

    今天实验有了突破。镜子阵列的共鸣效应比预期强。三名受试者已经能维持微笑状态超过八小时，即使面对疼痛刺激也不改表情。但副作用开始出现：瞳孔对光反射减弱，食欲下降。

    1987.3.25

    李老师提出了质疑。他说这不是教育，是摧残。我告诉他，永远快乐是人类终极追求，我们正在创造没有痛苦的新一代。他不理解。需要处理。

    1987.4.7

    仪式准备完成。选择满月之夜。需要十二名“纯净”的孩子作为载体。家长那边用“特殊培养计划”的名义处理。他们不会怀疑。

    1987.4.15

    出问题了。第七号受试者在仪式中失控，面部肌肉撕裂，但还在笑。不得不终止。其他孩子也受到影响，他们的笑容开始固定化，无法自主控制。但这不是失败，只是需要调整参数。

    1987.4.20

    镜子里的倒影开始有自己的行动。有时候我看到“他”在对我笑，而我自己并没有笑。这是突破吗？还是……

    1987.4.30

    我明白了。不是我们在控制笑容，是笑容在控制我们。镜子里的世界才是真实的，我们只是倒影。而倒影必须模仿原型——如果原型在笑，我们也必须笑。

    1987.5.10

    停不下来了。所有人都停不下来了。包括我。我的脸颊好疼，但嘴角还在上扬。镜子里的“他”说，这是进化。

    日志在这里中断。

    后面几页被撕掉了。

    江述翻到最后，发现封底内侧有一个夹层。他小心地撕开，里面掉出一张照片。

    黑白照片，已经泛黄。

    照片上是一个房间，看起来像是地下室。房间里摆满了镜子——大大小小，各种形状的镜子，围成一个圆圈。圆圈中央站着十二个孩子，手拉着手，所有人都咧着嘴在笑。孩子们身后站着一个男人，穿着西装，戴眼镜，也在笑。

    但仔细看，能看出不对劲：孩子们的笑容太整齐了，嘴角上扬的角度一模一样；男人的笑容则僵硬得多，像戴着一张面具。

    照片背面有一行小字：

    “原型与倒影的第一次共鸣，1987.4.15。从此，微笑成为义务。”

    江述感到一阵寒意。

    这不是普通的灵异事件，这是一场人为的、系统性的扭曲。所谓的“校长秘密”，很可能就是这个试图让所有人“永远微笑”的疯狂实验，以及它带来的灾难性后果。

    而镜子……

    江述看向谢知野手中的那面小镜子。

    “镜子里的世界才是真实的，我们只是倒影。”他重复着日志里的话，“如果真是这样，那我们现在所处的这个学校是什么？是现实？还是倒影？”

    “或者都是。”谢知野说，“两个世界重叠在一起，镜子是窗口。情绪共鸣是桥梁。”

    他突然举起镜子，照向档案室的墙壁。

    镜子里，墙壁上出现了原本不存在的东西——

    一张张人脸。

    模糊的、扭曲的人脸，从墙纸的纹理中浮现出来。每一张脸都在笑，但笑容里充满了痛苦。他们的眼睛是空洞的，嘴巴却咧得很大，像是一个个被强行拉扯开的伤口。

    而在这些脸之间，有文字。

    用血写成的文字，密密麻麻，布满了整面墙。

    江述凑近镜子，努力辨认那些字迹：

    “救救我”

    “好疼”

    “不想笑了”

    “校长在看着”

    “镜子是唯一的真实”

    “打破镜子”

    “但打破镜子我们也会碎”

    最后一行字特别大，几乎占满了镜子里的半面墙：

    “午夜12点，校长室的门会开。但开门的不是校长，是镜子里的他。不要进去，除非你想成为永恒微笑的一部分。”

    江述看向终端上的时间：

    【当前时间：21:18】

    【天亮倒计时：4小时05分42秒】

    【距离午夜12点：2小时42分】

    任务要求是“找到校长的秘密，并存活至天亮”。

    秘密他们已经找到了大半：一场关于强制微笑的疯狂实验，镜子连接的两个世界，以及“原型与倒影”的扭曲关系。