在航行中的巨轮更换引擎和船壳，我们不能让它停下来，还要保证它不沉没，同时要防备其他船只会不会趁机撞过来。

    任何一个环节出错，都可能引发连锁反应。”

    陈秉文默默听完，麦理思的分析確实一针见血，將潜在的风险层层剥开。內部的文化惰性、既得利益阻力，核心业务的现实困境，再加上外部虎视眈眈的股东和竞爭对手，任何一个处理不好，都可能让这次成功的收购最终演变成一场泥潭。

    正如麦理思所说，这比筹集巨资进行收购要复杂和艰难得多。

    和黄这艘大船，方向已经掌握在手中，但如何让它摆脱沉重的负担，驶向更广阔的海洋，需要极其精妙的操控和坚定的决心。

    “分析得很透彻。”陈秉文看著麦理思说道，“正因为难，才有做的价值。

    文化衝突，就用清晰的规则和业绩考核来破；

    既得利益，就用审计和逐步剥离来化解；

    业务困境，就看准核心，敢於投入，善於利用资本市场的力量；

    外部压力————”他顿了顿，“那就用更好的业绩和更高的股价来回应。

    你儘快熟悉情况，重点是评估国际业务和那些非核心资產的处理方案。

    霍建寧会配合你。

    儘快拿出一个全面的整合方案大纲。”

    “明白。”

    麦理思感受到陈秉文语气中的决断，心中也有了底。

    挑战巨大，但机会同样巨大。

    麦理思刚走，方文山拿著一份厚厚的方案书走进了陈秉文的办公室。

    “陈生，林智伟那边关於內地捐建学校的详细方案已经做好了，请您过目。

    “”

    方文山將文件放在桌上。

    陈秉文放下手头关於和黄的文件，拿起方案仔细翻阅。

    林智伟做事很扎实，方案做得非常细致。

    首批选择顺德和潮州各五所最急需修缮或重建的乡镇中心小学，每所学校预算根据规模从二十万到四十万港幣不等，包括了新建或加固教学楼、修建標准厕所、接通自来水和电力、配备基本课桌椅和黑板。

    此外，还单列了教育基金，首年投入五十万港幣，用於贫困学生午餐补贴、

    优秀学生奖学金、民办教师生活补助以及统一採购文具和药品。

    方案后附了每所学校的现状照片和初步设计草图。

    “方案做得不错，很实在。”陈秉文点点头，“预算总计多少？”“十所学校硬体投入约三百万港幣，教育基金首年五十万，加上项目管理、运输和应急费用，总预算控制在三百八十万港幣以內。”

    方文山匯报导。

    “可以，就按这个方案执行。资金从心资本帐上走。

    让林智伟牵头组建一个项目小组，立刻与两地政府对接，儘快启动。

    我要看到实实在在的进展报告。”

    陈秉文指示道。

    这件事不仅是尽孝心和回馈乡梓，更是塑造家族和企业在內地正面形象的重要一环，必须做好。

    &a;a;gt;