华清园的早晨，阳光透过银杏叶洒下来，在地上铺满金色的光斑。

    车子停在东门外，林子衿熟门熟路地带着陈立和苏晴往里走。

    她今天穿了一件浅灰色的风衣，长发披肩，走在华清园里，竟有种融于其中的感觉。

    “我在华清读过两年书。”林子衿见陈立有些意外，解释道，“硕士，后来才转去做政策研究。”

    陈立点点头，难怪她对这里这么熟悉。

    宣讲会在经管学院的一间报告厅举行。

    能容纳一百多人的会场，坐了七八成满。

    陈立扫了一眼台下——有学生模样的年轻人，也有几位看起来像是教师的中年人。

    他走上讲台，打开PPT。

    “各位老师、同学，上午好。我是恩施示范区管委会的陈立。

    今天来华清，不是为了给各位画大饼，而是想分享一个故事——

    一个关于数字技术如何改变山区、如何让普通人生活得更好的故事。”

    二十分钟的宣讲，他讲了恩施的探索，讲了张桂花大婶的智慧农业，讲了恒冶老工人的技改经历，讲了数字乡村试点村的远程教育。

    他没有用太多华丽的辞藻，只是用最朴实的语言，讲述那些真实发生过的改变。

    台下很安静，只有偶尔的翻页声和笔记声。

    宣讲结束后，进入提问环节。

    第一个举手的是个戴眼镜的男生，看起来很年轻，但问题很犀利：

    “陈主任，你们恩施是山区县，基础薄弱，人才匮乏。就算引进人才，能留得住吗？能发挥出价值吗？”

    陈立笑了笑：

    “这个问题问得好。

    确实，恩施的条件比不上大城市。

    但我们有我们的优势——这里有最真实的场景，最迫切的需求，最能让人感受到价值的地方。

    如果你是一个想做点实事的人，恩施会让你觉得，你的每一分努力，都在改变一些人的生活。”

    又一个学生举手：

    “陈主任，您刚才提到的那篇《关于数字经济促进区域协调发展的思考》，我在学术期刊上读过。您是怎么从基层实践中提炼出这些理论思考的？”

    陈立略作思考：

    “理论来源于实践。

    我在恩施，每天面对的都是最具体的问题——

    农民卖菜难、工人就业难、孩子上学难。

    解决这些问题的过程，就是思考的过程。

    当你真正和老百姓在一起，为他们解决实际问题的时候，很多理论自然就出来了。”

    掌声响起。

    提问环节结束后，十几个学生围上来，有的要名片，有的加微信，有的直接表达了去恩施工作的意向。

    陈立一一应对，苏晴在一旁帮着记录联系方式。

    就在这时，一位五十多岁、气质儒雅的中年人走过来。

    他穿着深色夹克，戴着金丝边眼镜，一看就是学者型人物。

    “陈主任，你好。”他伸出手，“我是华清公共管理学院的教授，周明远。”

    陈立连忙握手：“周教授，久仰大名。”

    周明远笑了笑：“你那篇文章，我给学生做过案例分析。今天见到真人，比文章更有说服力。”

    陈立谦虚道：“周教授过奖了。”

    “不是过奖。”周明远认真地说，“基层能出真知，你走的路是对的。我有个想法，不知道你感不感兴趣。”

    陈立心中一动：“周教授请说。”

    “我们学院正在做一个关于‘数字技术赋能乡村振兴’的课题研究，需要一线的实践案例。”

    周明远看着他。

    “我想邀请你做我们的特约研究员，把你的实践经验，变成系统的理论。

    同时，也可以帮我们带几个研究生，让他们去恩施实地调研。”

    陈立眼睛一亮。

    华清公管学院的特约研究员——

    这不仅是对他个人的认可，更是对恩施实践的认可。

    而且，如果能和华清建立长期合作关系，对示范区的长远发展，将是一个巨大的助力。

    “周教授，这是我的荣幸。”陈立真诚地说，“不过我现在只是一个基层干部，能力有限……”

    周明远淡淡一笑：“别谦虚。你在基层做的事，比我们在学校里写一百篇论文都有价值。就这么定了，回头我让院办和你联系，把聘书寄过去。”

    两人又聊了几句，周明远留下名片，匆匆赶去上课。

    林子衿走过来，笑着说：“周教授可是华清的‘大牛’，轻易不给面子的。他对你这么认可，说明你真的打动他了。”

    陈立点点头。

    华清的橄榄枝，对他个人来说，