刘正平站在那里，脸色一阵青一阵白。

    旁边他那几个学生互相看了看，也没人接话。

    百姓们等着。

    陈炎也等着。

    刘正平咬了咬牙。

    “世子莫要欺人。”

    “这比法不公平。”

    “怎么不公平？”陈炎反问。

    “你是先生，教孩子认字，这不是你的本行吗？”

    “还是说，你只会教有钱人家的孩子，穷人家的你教不了？”

    这句话太毒了。

    刘正平脸直接涨成了猪肝色。

    “老朽怎么教不了！”

    “你行你上啊！”旁边一个学生忍不住帮腔。

    陈炎笑了。

    “行。”

    “那就各凭本事。”

    他转头看向林修。

    “去把附近那些孩子叫来。”

    “随便找十个。”

    林修立刻跑了。

    没多大功夫，十来个脏兮兮的小孩被领了过来。

    大的七八岁，小的才四五岁。

    一个个瞪着大眼睛，看着这么多人围着，有点怕。

    陈炎蹲下身。

    “别怕。”

    “来，叔教你们玩个游戏。”

    一个胆大的男孩问。

    “什么游戏？”

    陈炎从怀里掏出一根炭笔。

    又让赵承轩把一块木板搬过来。

    他在木板上写了一个大的“人”字。

    “看见了吗？”

    几个孩子点头。

    “这个字念什么，你们知道不？”

    孩子们摇头。

    陈炎指着自己。

    “念人。”

    又指着那个胆大的男孩。

    “你是人。”

    再指着旁边一个小丫头。

    “她也是人。”

    然后他问。

    “你们谁能在地上也画一个？”

    那男孩立刻捡了根树枝，在地上歪歪扭扭画了一个。

    虽然丑。

    但是对的。

    陈炎竖了个大拇指。

    “聪明。”

    然后他又写了个“大”字。

    “你们看，这个字，跟刚才的人字，像不像？”

    一个小丫头歪着脑袋说。

    “像……多了一横。”

    “对！”陈炎拍了一下手。

    “人张开胳膊，变成了大。”

    “所以这个字念——”

    “大！”几个孩子一起喊。

    围观百姓里已经有人笑了。

    “嚯，这教法有意思。”

    “我家娃要是这么教，肯定也能学会。”

    不到一刻钟的功夫，陈炎用这种拆字、编故事的法子，让十个孩子记住了三个字。

    人、大、天。

    而且孩子们一个比一个兴奋。抢着用树枝在地上画。

    刘正平站在旁边，脸色越来越难看。

    陈炎站起身，拍了拍手上的灰。

    “刘秀才。”

    “你来。”

    他把炭笔递过去。

    “到你了。”

    刘正平接过炭笔，走到木板前面。

    他看了看那些孩子。

    孩子们看着他。

    眼里没有对陈炎那种亲近。

    只有一种本能的疏远。

    刘正平清了清嗓子，强行挤出一个微笑，尽力让自己保持和蔼可亲的模样。

    “来，今天先生教你们认个字。”

    他在板上写了一个“学”字。

    “这个字，念学。学习的学。”

    孩子们瞪着那个字，眼神里都是迷茫。

    这时，那个胆大的男孩皱着眉。

    “这字好难。”

    “笔画太多了。”

    “不难。”

    刘正平绷着脸，“大家跟着我念，学。”

    “学……”

    几个孩子有气无力地跟了一声。

    “好，再念一遍。”

    “学……”

    这次的声音更小了。

    有两个小孩已经开始往别处看了。

    刘正平的额头开始冒汗。

    他让孩子们在地上写。

    结果那个“学”字太复杂了。

    五岁的孩子手都控不住笔。

    画出来的东西跟鬼画符一样。

    刘正平纠正了三遍。

    结果孩子们越来越不耐烦。

    其