第181章 第九回中的闹剧影射，家塾是一面镜子！淡然的声音中，齐渊并没有停止解读。

    他转过身，在白板上画了一座房子。

    房子很简单，四四方方，没有窗户，只有一个大门。

    门上挂著一块匾，匾上写着两个字：家塾。

    他的笔触很粗糙，像是故意不想画得太精致。

    “第九回的故事发生在这里。贾府的家塾，也叫义学。什么是义学？就是宗族出钱办的学校，供族中子弟读书。”

    “贾府的家塾不是新办的，是祖上传下来的。书中借贾政的话说过，先祖们世世代代读书，才有了这份家业。所以家塾是根基，是命脉。”

    “太祖太爷、代字辈、文字辈，多少代了。这座家塾在悼明视角下，不是一座普通的学校。它是整个华夏天下、中原正统的缩影。贾府的家塾就是大明的国子监，就是翰林院，就是天下士子心目中的圣殿。”

    他放下笔，面对着那座画出来的房子，站了几秒，像是在向它致意。

    “家塾是什么？是读书的地方。读书为了什么？为了明礼乐、知廉耻、守祖制、传家风。”

    “一个正常的家塾，应该有琅琅书声，有师长教诲，有长幼之序，有尊卑之礼。这就是太平盛世的模样。”

    “大明立国近三百年，靠的就是这一套礼乐制度。从洪武开国到永乐盛世，从仁宣之治到弘治中兴，哪一个盛世离得开学堂？”

    “家塾就是这套制度的细胞。细胞坏了，整个人就病了。这个道理，创作者懂。所以他写第九回，不写朝堂，不写战场，写一个家塾。小中见大，以一当万。”

    齐渊翻开书，念了一段关于家塾的描述。

    他的声音不大，但每个字都念得很清楚，像是怕观众听漏了。

    “【凡族中为官者，皆有帮助银两，以为学中膏火之费；举年高有德之人为塾掌。】”

    “这听起来很好，很有规矩，很有制度。但作者紧接着写了一句：‘如今这塾中，子弟们年纪虽大，却都不肯念书，不过是借此掩人耳目，仍旧是淘气而已。’”

    他合上书，把书放在桌上，用手掌压了压封面。

    然后他抬起头，语气变得锋利，像一把刀。

    “名存实亡。这就是晚明。表面上看，还有朝廷，还有皇帝，还有文武百官，还有科举取士。紫禁城还在，龙椅还在，玉玺还在。”

    “但内里呢？塾中子弟不肯念书，朝中官员不肯做事。掩人耳目，糊弄鬼罢了。崇祯朝的内阁大学士们，哪一个不是饱读诗书？”

    “可他们读的书，全用来党争了，全用来写攻讦的奏疏了。没有人用那些书去治国，去安民，去御敌。读书的地方不读书，治国的人不治国。这就是名存实亡。”

    齐渊拿起黑板擦，擦掉了白板上的桂花，只留下那座孤零零的家塾。

    家塾的门还是关着的，匾上的两个字还在。

    他看了几秒，又在门外画了一条小路，小路的尽头画了一个人，小小的，正在往家塾走。

    “明天晚上，我们讲这座家塾里的闲言碎语。打闹不是突然发生的。在这之前，已经有人在背后嚼舌根了。”

    “明末的朝堂，不是被外敌打垮的，是被自己人用嘴说垮的。那些嘴，一张一张的，说的不是人话，是刀子。”

    说话间，他关掉主灯，只留一盏暖黄。

    那盏灯的光正好照在白板的家塾上，把门照得很亮。

    “刚刚我们讲了八月桂花和贾府家塾。接下来我们讲第九回中闹剧的起因——不是打架，是说话。”

    “是那些在打架之前就已经在暗处流窜的闲言碎语。这些闲言碎语比拳头更毒，比刀更利。因为它们杀人不见血。”

    “闲话、谣言、猜忌、构陷........”

    他的声音不大，但每个词都念得很重，像在念判决书。

    “第九回的冲突不是突然爆发的。作者在前面埋了很多引线。”

    “子弟之间本来没有什么深仇大恨，不过是同窗之谊、日常往来。你帮我占个座，我借你半块墨。”

    “都是小事。但有人开始背后嘀咕，开始侧目而视，开始捕风捉影。你多看了谁一眼，他就说你心里有鬼。你跟谁多说几句话，他就说你有私情。明末的朝堂，就是这个样子。不是敌人打进来了，是自己人先乱起来了。”

    齐渊用红笔在闲话两个字上画了一个圈，又在圈外面画了放射状的线，像炸开了一样。

    “晚明有三害：流寇、建虏、党争。

    “流寇在西北，杀烧抢掠，一路从陕西杀到河南，从河南杀到湖广。”

    “建虏在辽东，步步紧逼，从抚顺到沈阳，从沈阳到辽阳，从辽阳到广宁，一寸一寸地吞。”

    “但最毒的，是党争！因为党争不是打仗，是说话。是言官写折子弹劾，