部委的，有国企的，还有一个是新疆来的少数民族干部，汉语说得不太利索，但每次发言都特认真。

    第一堂课是《当前宏观经济形势与政策走向》。

    讲课的是个五十多岁的教授，姓周，头发花白，说话不紧不慢。

    周教授走上讲台，没拿讲稿，就站在那儿，看着台下。

    “各位在地方上都是干实事的。

    我今天不讲太多理论，讲几个数据。”

    他转过身，在黑板上写下一串数字。

    粉笔和黑板摩擦，发出吱吱的声音。

    “这是过去五年，全国GDP增长曲线。

    这是固定资产投资增速。

    这是消费贡献率的变化。”

    他放下粉笔，转过身。

    “看明白了？”

    台下没人吭声。

    周教授说：“看明白了就知道，以前那种靠投资拉动、靠房地产撑着的路子，走不下去了。

    为什么？

    因为边际效益递减。

    投一万亿，能拉动一个点；

    再投一万亿，可能连零点五个点都拉不动。”

    祁同伟在下面听着，笔没停。

    周教授继续说：“那怎么办？

    两条路。

    一是创新，靠技术进步提高效率。

    二是改革，靠制度优化释放活力。”

    他顿了顿。

    “创新的事，在座的很多可能管不着。

    但改革的事，在座的都管得着。”

    祁同伟抬起头。

    周教授看着他，又看着所有人。

    “改革改什么？

    改那些把干部手脚捆住的条条框框。

    改那些让老百姓办事难的繁文缛节。

    改那些该放不放、该减不减的陈规陋习。”

    他转过身，又写下一行字。

    “改革的内核，不是出新政策，是让已有的政策落地。”

    滴巴滴巴滴滴。。。。

    下课铃响了。

    周教授收拾东西往外走。

    “对了，刚才那句话，你们回去琢磨琢磨。”

    祁同伟坐在那儿，看着黑板上那行字，看了很久。

    “让已有的政策落地。”

    九月第三周，有一堂课让祁同伟印象很深。

    讲课的是个从外省请来的市委书记，姓方，五十多岁，在基层干了三十年。

    他讲的主题是“基层治理的困境与突围”。

    方书记走上台手里捏着一根粉笔。

    “各位都是省里的、部里的，可能在办公室待得多。

    我今天讲几个真事。”

    “第一个事。

    我们市有个县，搞了个便民服务中心，花了三千万，建得很漂亮。

    开业那天，我去剪彩，问排队的老百姓，感觉怎么样？

    老百姓说，好，比原来强。

    我问，强在哪儿？

    老百姓说，原来跑三个地方，现在跑一个地方。”

    “我又问，那跑一趟，比以前省多少时间？

    老百姓说，原来一天，现在半天。”

    他笑了笑。