来忙去，时不时说一句“歇会儿吧”。

    走的时候，天快黑了。

    小刘站在门口，回过头。

    “张大爷，明天我再来。

    药别忘了吃。”

    张大爷拄着拐杖站在门里，点了点头。

    小刘下楼，骑上电动车，往城里走。

    骑出去很远，她回过头，还能看见三楼那扇窗户亮着灯。

    昏黄的，在夜色里一晃一晃的。

    第二天一早，民政局的电话响了。

    接线员小周刚上班，电话就打了进来。

    他拿起来，听了几句，愣住了。

    “您说，什么政策？”

    电话那头的声音很激动。

    “就是那个‘家庭养老床位’！

    我父亲在汉东，有人每天上门照顾他！

    我昨天视频看见了，那个姑娘给他量血压，给他送鸡汤，帮他收拾屋子！

    我父亲三年没喝过家里炖的鸡汤了！”

    小周握着电话，听着。

    “同志，我想问一下，这个政策能不能推广？

    我在上海，这边好多老人也是独居。

    要是有这样的服务，多少子女能放心啊！”

    小周沉默了两秒。

    “同志，您的意见我记下了。

    我马上向上反映。”

    电话那头说。

    “好，好。

    谢谢你们。

    谢谢那个小刘姑娘。”

    挂了电话，小周坐在那里，看着记录本上那几行字。

    “张某某，男，76岁，独居，儿子在上海。

    要求推广‘家庭养老床位’政策。”

    他把那页纸撕下来，站起来，往局长办公室走去。

    三天后，那份记录出现在林惟民桌上。

    和记录一起的，还有一张照片。

    照片上是一个老人和一个姑娘，老人坐在沙发上，姑娘蹲在他旁边，手里拿着一个血压计。

    两个人都没看镜头，但都在笑。

    照片背后写了一行字。

    “张大爷和小刘。”

    林惟民看了很久。

    然后他拿起笔，在记录上批了一句话。

    “养老的事，要让更多人知道。

    这个儿子说得对，好的政策，应该让更多的人都知道。”

    养老的事议完，林惟民在报告上批了那句话，让办公厅印发下去。

    一周后，教育厅送来一份材料。

    材料很厚，封面写着：关于学习京州技师学院办学经验的报告。

    林惟民翻了翻，目光停在一行字上——该校毕业生就业率连续五年百分之九十八以上，企业抢着要，供不应求。

    他抬起头看向坐在对面的教育厅长。

    “这个学校你去过吗？”

    教育厅长点了点头。

    “去过。上个月刚去调研。”

    林惟民把材料放下。

    “说说他们怎么搞的？”

    教育厅长往前探了探身子。

    “林书记，这个学校有点特别。

    不是硬件特别，他们的设备比不上市里那些重点职校。

    也不是师资特别，老师大多是厂里退下来的老技师。

    但他们有一点做得特别好。”

    “他们真把学生当自己孩子。”

    林惟民看着他。

    教育厅长继续说。

    “我调研那天，刚好赶上学生实习。

    一个孩子操作机床出了点差错，零件废了，蹲在地上哭。

    他师傅走过去，没骂他，蹲下来跟他一起看那个废件，看了半天，说，你看，错在这儿。

    下次记住就行了。”

    “中午在食堂吃饭，校长端着盘子跟学生坐一块儿。

    有学生跟他抱怨食堂的菜不好吃，他说，行，我回头跟后勤说。

    有学生说想换个专业，他说，你考虑清楚了？

    考虑清楚了我帮你协调。”

    “吃完饭出来，我在门口站了一会儿。

    看见几个学生围着他，叽叽喳喳说话，他就那么听着，脸上一直带着笑。”

    教育厅长停下来。

    “林书记，我干教育这么多年，见过不少校长。

    有的讲起话来一套一套的，但学生见了他绕着走。

    这个校长不一样。

    学生见了他，是往跟前凑。”

    林惟民靠在椅背上安静的听着。

    “他叫什么？”

    教育厅长说。

    “姓孟，孟庆山。