干实事的人，没那么多讲究，没那么多排场，没那么多虚头巴脑的东西。

    上台签个字，下台抓落实。

    这就是他理解的校企合作。

    仪式结束后，李达康没有马上走。

    他跟着周校长去了计算机学院的实验室。

    实验室在学院大楼的三层，走廊里弥漫着一股电子组件和焊接材料的气味，有些刺鼻，但不难闻，是一种只有在理工科实验室里才能闻到的、混着金属、塑料和松香的特殊味道。

    走廊两边的房间门大多开着，通过门可以看见里面的学生在做实验，有的在调试电路板，有的在编写代码，有的在操作仪器，有的在讨论问题。

    那些年轻的脸庞上，有一种李达康很熟悉但又说不上来是什么的东西

    不是激情，是专注；

    不是热情，是投入；

    不是兴奋，是平静。

    那种平静，是在无数个日夜的摸索、试错、思考、积累之后，沉淀下来的从容和笃定。

    周校长领着李达康走进一间实验室，实验室里摆满了各种仪器设备，有的李达康认识，有的他完全叫不出名字。

    一个研究生正在计算机前调试程序，屏幕上的代码一行一行地滚动着，象是一条条蜿蜒的河流在大地上奔流。

    周校长介绍说，这是他们学院的一个重点项目，跟高新区的企业有合作，企业出题，学院答题，成果共享。

    企业有实际须求，学院有技术优势，双方一拍即合，合作得非常愉快。

    企业解决了技术难题，学院拿到了科研经费，学生得到了实践锻炼，三方共赢。

    李达康站在那个研究生身后，看着屏幕上那些密密麻麻的代码。

    他看不懂但他知道这些代码的价值。

    代码不是死的，是活的。

    它们会跑，会算，会思考，会学习，会进化。

    它们跑在服务器上，跑在终端设备上，跑在云端，跑在地面，跑在工厂的流水在线，跑在城市的交通系统里，跑在医院的诊疗设备中，跑在千家万户的智能家电里。

    它们是这个时代最底层的语言，是驱动这个世界运转的看不见的手，是连接物理世界和数字世界的桥梁。

    “周校长，这样的合作，你们学院搞了多少个？”

    李达康转过身，看着周校长。

    周校长想了想。

    “大大小小，十几个吧。

    有跟大企业合作的，有跟中小企业合作的，有长期的，有短期的，有成功的，也有不成功的。

    不成功的那些，大多是须求对接不精准，或者是技术路线有分歧，或者是利益分配谈不拢。

    合作的事，跟谈恋爱一样，要看缘分。

    缘分到了，水到渠成；

    缘分不到，强扭的瓜不甜。”

    李达康笑了。

    他不是那种经常笑的人，但周校长的这个比喻让他忍不住笑了。

    笑过之后，他忽然又有些感慨。

    校企合作，说起来容易，做起来难。

    高校有高校的规律，企业有企业的逻辑，政府有政府的考量。

    这三者要找到利益的最大公约数，不是一蹴而就的事，也不是签几份协议就能解决的。

    需要磨合，需要信任，需要时间，需要耐心，需要包容，需要在反复试错中找到最佳的合作模式，需要在不断调整中形成最有效的合作机制。

    从汉东大学出来，李达康没有回办公室，而是让司机把车开到了高新区的一家创业孵化器。

    孵化器设在高新区的一栋写字楼里，占据了整整三层。

    里面入驻了几十家创业公司，有的已经小有规模，有的还在蹒跚学步，有的刚刚拿到第一笔融资，有的还在为下一笔工资发愁。

    孵化器的负责人是个三十出头的年轻人，姓林，戴着一副黑框眼镜，说话语速很快，象是在跟时间赛跑。

    “李书记，我们这里的企业，大多是做硬科技的。

    有的是做芯片设计的，有的是做智能硬件的，有的是做新材料研发的，有的是做生物医药的。

    他们有一个共同的特点

    技术有优势，市场有潜力，但缺资金，缺人才，缺资源，缺政策支持，缺市场渠道，缺创业导师。

    我们孵化器能做的，就是帮他们补短板，帮他们对接资源，帮他们少走弯路，帮他们活下去，活得好，活得久，活得有尊严。”

    李达康在一家做芯片设计的公司门口停下来。

    公司不大，只有几间办公室，十几个工位，挤得满满当当。

    工位上堆满了各种资料和元器件，计算机屏幕上是密密麻麻的电路图。