他又竖起第二根手指：“第二，耐造。不用在恒温恒湿的实验室里供着。六管单元是静态的，没有电容漏电的问题，温度范围宽，电源波动也能扛。零下十度到四十度，随便用。”

    他放下粉笔，转过身：“我们认为，以当前的5微米工艺，能造出来。”

    陈光远点了点头：“工艺这边没问题。”

    “缺点是容量小。”他很坦率，“六管单元面积大，一片芯片里放不了多少。这一款是256乘8的存储单元阵列，只能放2kbit。”

    台下有人小声议论。

    2kbit，256个字节，连一篇短文章都存不下。

    吕辰和诸葛彪侧头看了一眼钱兰，又对视了一眼，这完全和钱兰的方案一模一样。

    陈老师正要继续讲，钱兰举手了。

    “陈老师，我能不能问几个问题？”

    陈老师看着她：“您是？”

    “钱兰，红星工业研究所集成电路实验室的。我也为昆仑的编辑机做了一个存储芯片的设计，跟您的思路很像，想请教几个细节。”

    陈老师点点头：“您问。”

    钱兰站起来，走到黑板前，拿起一支粉笔。

    “您这个设计，用的是六管静态单元，那外围逻辑电路呢？地址译码器是怎么做的？”

    陈老师在阵列图旁边画了一个小方块：“行译码器和列译码器，标准的与非门阵列。地址信号进来，译码，选中对应的行和列。”

    钱兰追问：“译码器的逻辑门，用的是标准单元库里的吗？”

    “标准单元库？这是什么东西？我们这个是自己设计的。”陈老师疑惑。

    钱兰皱了皱眉：“标准单元库是我们实验室专门为集成电路开展的逻辑门单元，在电路设计中能直接复用，提高设计效率，目前已经收录了400多个标准单元。”

    陈老师琢磨道：“这个方法好，我们可以用吗？”

    钱兰点点头：“当然可以，标准单元库是星河计划的基础工程，我们欢迎所有人加入到单元库的建设之当，一起建设一起利用。”

    钱兰顿了顿：“陈老师，你能不能讲讲你们的设计。”

    陈老师点点头，在黑板上把他们的设计讲解出来。

    等他讲完，钱兰道：“陈老师，我把我们的方案也讲一下。”

    “愿闻其详！”陈老师很感兴趣。

    钱兰在黑板上画了一个自己的方案：“我们的设计，译码器用了预充电电路。地址变化的时候，所有字线先预充到高电平，然后根据译码结果把不需要的拉低。这样能降低功耗，提高速度。”

    陈老师看了几秒，点点头：“这个思路好。我们的译码器是直接驱动，功耗确实偏大。你这个预充电，能省不少。”

    钱兰又画了一个方块：“读写控制电路呢？您用的什么结构？”

    陈老师在黑板上画了一个简图：“标准的读写控制，写的时候直接驱动位线，读的时候用灵敏放大器感知位线上的信号。”

    他顿了顿，又补充了一句：“我们的灵敏放大器是差分的，能感知几十毫伏的信号变化，灵敏度很高。”

    钱兰愣了一下：“你们加了灵敏放大器？”

    “对。”陈老师说，“六管单元的读信号很弱，不加灵敏放大器，读出来的数据可能不对。你们没加？”

    钱兰沉默了一秒，摇摇头：“我们是直接用反相器做读放大器，信号弱的时候容易出错。”

    陈老师笑了笑：“那你们的读可靠性有问题。回去加上。”

    钱兰在笔记本上记下来，又问：“写入驱动器呢？”

    陈老师又画了一个图：“标准的推挽结构，能提供大电流，把数据写进单元。”

    钱兰看了一眼，眼睛亮了：“你们的写入驱动器，能提供多少电流？”

    “设计值是1毫安。实测能到1.5。”

    钱兰吸了一口气：“我们的只有0.5毫安，写的时候经常写不进去。这个参数，我得回去改。”

    她顿了顿，又问：“输出缓冲器呢？”

    陈老师在黑板角落画了一个小图：“三态输出缓冲器。读的时候，根据片选信号，决定是把数据放到总线上，还是变成高阻态。这样多个芯片可以共享数据线。”

    钱兰点点头：“这个我们有。”

    她走回座位，坐下。

    会议室里安静了几秒。

    陈光远打破沉默：“小钱，你们的方案，跟陈老师的比，优缺点是什么？”

    钱兰想了想，说：“译码器方面，我们的预充电方案更优，功耗更低。读写控制方面，陈老师的灵敏放大器方案更可靠。写入驱动方面，陈老师的电流更大，写入更稳。输出缓冲器