优里读完了这篇小作文，她的下巴抵在桌子上，神色有些复杂的看着那张纸门”这篇作文，好象————挺奇怪的。

    “哪里奇怪？”

    “恩————不象作文，更象你在写冰箱传记。”

    白鸟笑了笑，拿起茶杯：“这件事情就发生在我住在出租屋当中的一个夏天，那个时候冰箱坏掉了，很多东西都不能吃。

    当时也是费了很大的力气才把这个难关给度过了。

    现在想起来还没有好好和那个冰箱先生告个别，这个就当是纪念它的退休典礼。”

    优里翻了一个白眼，“你倒是挺会找借口。”

    “借口是人生的调味料。”白鸟学着远藤的模样，说了一句所谓的哲理出来。

    “那你是加得太多了。”优里一边漫不经心的回复，一边忍不住笑出声，她又看了看那篇作文。

    里面那些“融化的冰棍”、“变形的牛奶”，读起来象是在看童话。

    可偏偏又哪里都顺，像生活里真的会发生。

    “哥，你写得太怪了。老师肯定看不懂。”

    “看不懂就对了。看得懂就成报告文学了。”

    “那我真的拿去交？”

    “当然，不然我白写？”

    “那要是老师问我写作动机怎么办？”

    “你就说————我家冰箱坏了，灵感也跟着化了，变成了水，根本控制不住啊！”

    “噗————”优里差点笑到趴下。

    “那我真交了？”

    “交吧。”白鸟摆摆手，丝毫不在意。

    几天后。

    早稻田文学部的一间活动室当中，风扇吱呀吱呀地转，聊胜于无地增添凉意。

    学生们坐在下方的课桌上昏昏欲睡，在睡梦当中，他们都已经想好了结束之后要去哪里玩耍。

    教授戴着眼镜，一边翻阅作业，一边皱着眉。

    直到他翻到那篇《冰箱坏掉的那一天》。

    他看了两眼，表情就变了。

    从皱眉到微微张嘴，再到不自觉地笑出来。

    他念了一段：“冰棍融化之后重新冻结，变成了新的型状。”、“坏掉的冰箱不算坏，它只是让我学会了创造。”

    教室里的学生纷纷抬头看过去。

    教授轻轻合上本子，语气有点奇怪地问：“这篇是谁写的？”

    优里举起手，有点紧张：“是我。”

    “恩————你确定？”

    “当然。”她心虚地点了点头。

    教授笑了笑：“同学，这篇文章很特别啊。看似写生活琐事，实则包含了对偶然”与重生”的思考。”

    “啊？”优里一愣。

    “你看，冰棍重新凝固，那是一种重构；牛奶烧焦后变甜，那是对失败的转化。非常有哲理，非常后现代。”

    “后现代？”优里嘴角抽了一下，“我只是————”

    “只是？”

    “只是我家冰箱真的坏了。

    7

    全班发出了一声爆笑。

    这个理由放在这里显得很扯淡，但是好象出现的又很合理。

    教授倒也没生气，反而越发感兴趣。

    “这篇文章的语言风格有种————近乎专业作家的从容。你家人里有人写书吗？”

    优里顿了顿，有些得意地笑了。

    “有啊。是我大哥，白鸟央真。”

    那一刻，教室彻底安静。

    几秒钟后，前排的学生小声嘀咕：“你说的，不会是那个白鸟央真吧？”

    “就是那个。”优里微微一笑，“写《铁道员》《入殓师》的那位。”

    教授摘下眼镜，神情里既有惊讶，也有一点点“原来如此”的表情。

    “难怪，”他轻轻叹道，“原来连家电坏掉都能写出人文精神。”

    教室里爆发出一阵笑声。

    有人在后排喊：“果然名门出作家啊！”

    优里有点害羞，却又暗暗得意。

    她的声音压得有些低，不过她并没有刻意的去居功自傲，反而说出了实情：“那是我哥写的，我只是————借用了生活。”

    “那就对了。”教授打趣着看着优里，不过他也不打算责怪优里，反而语重心长地说道：“告诉你哥哥，他的生活感悟，连课堂都得向他学习。”

    “我会的。”

    下课铃响起，优里一边收拾东西，一边忍不住笑。

    她想起那天白鸟一脸正经地说“借口是人生的调味料”，忍不住笑出了声。

    傍晚，优里回到白鸟的塔楼当中。

    屋里弥漫着冰箱新机的味道。