1997年9月17日 星期三 农历八月十六 天气：晴，午后起风

    物理小测验。

    牛盾老师一进门就在黑板上画了一个电路图。八个电阻，串在一起，并在一起，还有三条交叉的导线。比昨天的蜘蛛网还密，像蜘蛛精织的网。

    “求A、B两点之间的总电阻。”他在图旁边标出每个电阻的阻值，密密麻麻一排数字。

    画完之后，他退后两步，歪着头看了看，自言自语道：“嗯，这图挺漂亮，就是不知道有没有人能做出来。”

    他在讲台上坐下来，跷起二郎腿，从口袋里掏出一个保温杯，拧开盖子，喝了一口茶。

    “做吧，慢慢做。做不出来也没关系，反正这题是我从大学教材上抄的。”

    全班一片哀嚎。

    “骗你们的。”他笑了，差点把茶喷出来，“这就是高考题，我改了几个数。你们要是能做出来，明年高考物理就成功了一半。”

    “牛老师，”王强举手，“那要是做不出来呢？”

    “做不出来？”牛老师想了想，“做不出来就明年再来。”

    “明年再来的意思是……复读？”王强的脸白了。

    “不是。”牛老师笑了，“是明年再做这道题。反正题就在那儿，跑不了。”

    全班笑得前仰后合。

    我看着那个图，深吸了一口气。

    晓晓在旁边小声说：“剥洋葱法，一步一步来。”

    “我知道。”我在草稿纸上画了一个简图，开始一层一层地剥。

    我用剥洋葱法，从最里面一层开始剥。R?和R?并联，得1.2Ω；加上R?，得5.2Ω；再。放下笔，手心里全是汗。

    晓晓在旁边也放下了笔，转过头看我，小声问：“算出来多少？”

    “12.5Ω。”

    她笑了，眼睛亮亮的：“我也是。”

    “你也是？”我愣了一下，“你不是比我厉害吗？”

    “那也不能每次都比你厉害啊。”她笑了，“你总得让我追一追吧。”

    “你追我？”我看着她。

    她的脸一下子红了：“我说的是成绩！成绩！”

    “哦。”我笑了，“那谁追谁？”

    “你追我！”她说完，意识到说错了，捂住嘴，“不是……我是说……你追我的成绩！”

    我笑着看她，没说话。

    她的脸更红了，低下头去翻课本：“看什么看，做题。”

    牛老师在讲台上扫了一眼全班，又喝了一口茶：“做完了的交卷。没做完的也别急，我等到下课。反正我茶还没喝完。”

    他把卷子收上去的时候，看了一眼王强的，皱了皱眉：“强子，你这卷子上画的什么？是电路图还是小人人？”

    王强急了：“牛老师，那是电阻！我画的是电阻的符号！”

    “电阻的符号？”牛老师把卷子举起来给全班看，“你们看看，这是电阻还是火柴人？”

    全班凑过去一看，王强画的那几个方框歪歪扭扭，有的方有的圆，最下面一个还长了两条腿。

    丁琳琳第一个笑出声：“强子，你的电阻还会走路呢！”

    “那是导线！”王强脸涨得通红，“导线从底下穿过去，看起来像腿！”

    叶云开在后面喊：“强子，你那个电阻不光有腿，还有头呢！你看上面那个圈！”

    “那是电阻的帽子！”王强急了，“电阻不是有帽子吗？”

    “电阻有帽子？”牛老师笑了，“强子，你给电阻戴帽子，它同意吗？”

    “它……它应该同意吧？”王强不确定地说。

    “它不同意。”牛老师板起脸，模仿电阻的语气，“我就是一个电阻，你给我戴什么帽子？我又不冷！”

    全班笑成一团。王强趴在桌上，把卷子塞进抽屉里，闷闷地说：“我这是抽象派。”

    “抽象派也不行。”牛老师拍了拍他的肩膀，“你先把具象的学会再说。电阻不长腿，也不戴帽子，它就是个方框。”

    “那它长什么样？”王强问。

    “就长这样。”牛老师在黑板上画了一个方框，“看见了吗？方框。”

    “那为什么我画的就是火柴人？”

    “因为你画得太生动了。”牛老师笑了，“下次画方框，别画腿。你要是再画腿，我就让你去操场跑两圈，把电阻的腿替你跑了。”

    王强哀嚎了一声。

    我把卷子交上去，回到座位上，心里还在跳。

    晓晓递过来一颗花生牛轧糖：“紧张了？”

    “有一点。”我接过糖，剥开，塞进嘴里。

    “你不是说‘不怕’吗？”

    “那是你说的。”我嚼着糖，“你说‘不怕，我帮你’。”

    她笑