切身的见解。”

    “不错，可惜他们的见解往往困于底层视角，难以体察执政者设立法度时的深意。”

    不知何时，李世民已踱步过来，含笑接道：“此言甚是。

    但这不正是我等职责所在么？将人才择选入朝，以老带新，逐步授以理政之道。

    如此，他们既能有高瞻远瞩的格局，又能不忘民间疾苦。

    唯深知百姓之苦，方能明悉百姓之需。

    朕对他们寄望甚深。”

    群臣连忙称颂陛下圣明。

    此时，内侍高公公手捧一支铜管卷轴近前。”陛下，宫外送来一封书信。”

    他未言明来处，只径直启开铜管取出信笺呈上。

    李世民会意——这是从萧家庄来的。

    哦？

    本以为会是萧锐的手书，却并非如此？这竟是一份答卷？何人的答卷？

    李世民径直看向卷末——考生房遗爱？如此说来，萧锐在萧家庄也设了考场？他瞥了一眼高内侍，心中顿时了然。

    于是耐心读起这篇字迹既“工整”

    又“潦草”

    的文章。

    嗯，好，说得在理！没想到啊，房二这小子瞧着木讷，内里竟有这般锦绣？

    还有对北疆草原的见解？他并未随军深入王庭啊原是走访了边境安乐城的百姓。

    是个踏实的孩子，远行边塞不图享乐，懂得体察民情，颇有其父风范！

    李世民越读越是惊喜，最终抚掌赞叹：“好文章！此等有理有据、见解独到的答卷，足可评为此科甲上。

    纵不入三甲，前十名内当有一席。”

    “哦？不知是哪位考生的答卷？不是说所有考卷皆已在此了么？怎会从宫外另送一份进来？”

    众人好奇张望。

    李世民笑着将卷子递给房玄龄。”房卿，你且看看，可识得这笔好字？”

    呃

    房玄龄细看之下只觉眼熟，迟疑道：“这莫非是犬子遗爱所书？”

    一看卷尾，果然是他。

    李世民朗声大笑：“遗爱这孩子如今大有长进，肯读书求学了，甚好！将来必成文武全才。

    可惜啊，样样都好，唯独这笔字实在潦草了些。”

    房相次子房遗爱？他也应试了？听陛下这意思，对其文章极为赞赏？可外间不都传房遗爱不学无术、文武皆废，是个庸碌之徒么？

    “房相，陛下既称好文章，不如念来听听，也让大伙儿领略下令郎的才情。”