八分之三倍根号六。”

    讲台上安静了。

    老周没说话，低头看着自己的卷子。

    三秒后，他把保温杯拧上。

    “三种解法，”他说，“都听明白了？”

    教室里稀稀拉拉几个点头，大多数还愣着。

    “听明白的举手。”

    许知意举手。

    余鹤举手。

    还有七八个零零散散的。

    老周点头，示意林叙坐下。

    然后他转过身，在黑板上写下“墙角模型”四个字，开始从头讲。

    林叙坐回去。

    余鹤侧过脸，压低声音：“你刚才说的那个第二种——证明B1C1垂直于平面MPC1，具体怎么走？”

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    林叙没抬头：“M是AA1中点，连接MC1、MP，先证B1C1垂直于MC1。”

    “然后？”

    “再证B1C1垂直于MP。”

    “MP怎么垂直？”

    “M、P坐标你刚才算过，向量点积为零。”

    余鹤低头，在草稿纸上划拉两下，笔停了。

    “……艹。”他又说了一遍，声音比刚才更轻。

    林叙没应。

    旁边许知意忽然开口：“你什么时候发现是墙角模型的？”

    林叙顿了一下。

    “昨晚。”他说。

    “昨晚几点？”

    他没答。

    许知意也没追问。

    她只是低下头，在卷子空白处写了一行小字，然后把笔放下。

    窗外的阳光慢慢移动，照过她的右手背，照过余鹤桌上那摞不知从哪借来的大学物理教材，照过顾阑珊手边那本翻到一半的《世说新语》。

    老周还在讲。

    “——所以，不要死磕建系。几何法有时候比你算半天的坐标快得多，明白吗？”

    底下稀稀拉拉：“明白——”

    “不明白的课后自己找林叙。”

    底下忽然响起几声低低的笑。

    林叙没抬头，笔尖在草稿纸上画了一个三角形，又划掉。

    余鹤戳他胳膊：“老周把你当助教用了。”

    “嗯。”

    “你也不收钱。”

    “……收什么钱？”

    “家教费啊，”余鹤压低声音，“就你这水平，出去带学生一小时三百起。”

    林叙没说话。

    笔尖在纸上又画了一个圈。

    “我不带。”他说。

    余鹤以为他是嫌麻烦，正要调侃两句。

    许知意头也没回：“他带。”

    余鹤一愣：“带谁？”

    许知意没答。

    林叙也没答。

    余鹤来回看了他俩两秒，隐约想起上学期好像听谁说——林叙好像有个妹妹，比他小一届，在初一。

    他正想再问，老周的粉笔敲在黑板上，发出一声脆响。

    “第四问，”老周说，“谁有思路？”

    许知意低头看卷子。

    余鹤的思路还卡在林叙的家教对象上，慢了一拍。

    林叙的笔尖停住。

    三秒后。

    “第四问缺条件。”他开口。

    老周把粉笔放下。

    “缺什么？”

    “动点Q的运动范围只说了在线段AB上，但没说速度或时间函数，轨迹不确定，外接圆半径是变量，没法求定值。”

    老周没说话。

    然后他笑了。

    不是那种欣慰的笑。

    是一种“被学生抓了漏洞”的笑。

    “这题是我改编的，”他说，“原题给了速度比，我给漏了。”

    教室里响起几道恍然大悟的“噢——”。

    老周敲了敲讲台：“那这道题就不讲了，下节课补上条件再讨论。”

    他低头看表，还剩七分钟。

    “行了，自习。”

    保温杯重新拧开，胖大海泡了第三泡，颜色淡下去。

    教室里响起低低的交谈声。

    余鹤还惦记着刚才的事，侧过头：“林叙，你真有妹妹？”

    林叙笔尖顿了一下。

    “嗯。”

    “亲的？”

    “嗯。”

    “几年级？”

    “初一。”

    余鹤露出一种“果然如此”的表情：“你给她补课？”

    林叙没答。