长，这是第一期学员的名册和履历，请您过目。”赵文书将一叠文件放在桌上。

    沈砚之翻开名册，一页页看下去。名册很详细，除了姓名、年龄、籍贯，还有家庭情况、从军经历、文化程度等。他看得很仔细，时而用笔在某个人名旁做个记号。

    “这个王树声，”他指着其中一个名字，“履历上写他读过两年私塾，在奉军里当过三年兵，参加过剿匪。他家里是做什么的？”

    赵文书凑过来看了看：“哦，王树声啊，他家是辽阳的农户，父母都在，有个弟弟。这人我有点印象，来报到时很沉稳，话不多，但眼神挺机灵。”

    沈砚之在“王树声”旁画了个圈，又问：“这个李振彪呢？写他念过新式学堂，还会几句日本话？”

    “李振彪是奉天城里人，父亲是开布店的。他确实在奉天的日语学校念过一年，后来不知怎么跑去当兵了。这人有点傲气，不太合群。”

    沈砚之在李振彪的名字旁也画了个圈，不过是另一种记号。

    他一连问了十几个人，赵文书对答如流，显然对这批学员做过功课。沈砚之心中暗暗点头，这个文书倒是细心。

    “赵文书在讲武堂多久了？”他合上名册，看似随意地问。

    “回教务长，讲武堂筹建时我就在了，有半年了。”赵文书推了推眼镜，“之前我在奉天师范学校当教员，杨宇霆杨先生觉得我还算细心，就把我调过来了。”

    杨宇霆的人。沈砚之心中了然，面上却不露声色：“以后教务上的文书工作，还要多仰仗赵先生。”

    “不敢当，分内之事。”赵文书躬身道。

    “对了，”沈砚之从抽屉里取出一份课程表，“这是我拟的第一期教学计划，你看一下，有没有什么问题。”

    赵文书接过课程表，仔细看了一遍，越看越惊讶。课程安排得非常满，从基础的《步兵操典》《射击教范》，到《战术学》《地形学》《筑城学》，甚至还有《军事历史》《国际法》等理论课程，每天八节课，早晚还有体能训练和自习。

    “沈教务长，这……是不是太满了？”赵文书迟疑道，“这些学员虽然都是各部队选送的，但文化程度参差不齐，有些连字都认不全，这么密集的课程，恐怕……”

    “正因为参差不齐，才要抓紧。”沈砚之道，“讲武堂第一期，只培训六个月。六个月后，他们就要回部队带兵。若学不到真本事，上了战场就是送死。文化课跟不上的，晚上加课；体能跟不上的，早晨加练。我们要的，是合格的军官，不是混日子的兵油子。”

    赵文书见沈砚之态度坚决，不再多言：“是，我这就去安排。”

    “还有，”沈砚之叫住他，“从明天起，每天早晨的训话，由我亲自来。内容不定，有时讲军纪，有时讲战例，有时讲做人的道理。你帮我记下来，整理成册，以后可以作为教材。”

    “明白了。”

    赵文书退出办公室后，沈砚之又翻开学员名册，仔细研究起来。这一百二十个人，就是他在奉天扎下的第一批根。他要从中发现可造之才，也要警惕别有用心之人。更重要的是，他要通过这些人，了解奉军内部的情况，了解张作霖麾下各派系的动向。

    这就像下一盘棋，每一个棋子都要放在合适的位置。

    下午是第一次实地操练，科目是队列和射击。沈砚之亲自到场监督。操场上，学员分成四队，由临时指定的队长带领，练习立正、稍息、齐步走。动作生疏，步伐凌乱，不时有人同手同脚，惹来一片低笑。

    “笑什么？”沈砚之走到队列前，声音冷峻，“你们觉得好笑？我告诉你们，队列是军队的魂！一支连队列都走不齐的部队，上了战场就是一盘散沙！重新来！走不好，就一直走，走到太阳下山！”

    学员们不敢再笑，一个个绷紧了脸，认真练习。沈砚之在队列间巡视，不时纠正动作，示范要领。他说话不多，但每个字都砸在实处，让人不敢怠慢。

    练了一个时辰，开始射击训练。讲武堂的枪械都是老旧的汉阳造，膛线都快磨平了，但总比没有强。沈砚之亲自示范持枪、瞄准、击发的动作要领，讲解风速、距离对弹道的影响。有些老兵自恃有经验，不以为然，但看到沈砚之在百步之外，三枪打出两个十环一个九环，都闭上了嘴。

    “枪是军人的第二条命。”沈砚之放下枪，扫视众人，“你们要熟悉它，了解它，像了解自己的手指一样。从今天起，每人每天五十发子弹，打不完不准吃饭。我要你们三个月后，百步穿杨；六个月后，指哪打哪。做得到吗？”

    “做得到！”

    训练一直持续到日落。当解散的哨声响起时，许多学员已经累得站不稳，但没有人抱怨。晚饭是高粱米饭、白菜炖豆腐，还有几片咸肉。学员们狼吞虎咽，吃得干干净净。

    沈砚之没有去军官食堂，而是在学员食堂打了饭，坐在角落里吃。他要看看这些学员吃饭时的状态，听他们