时多——不知道是因为刚过完圣诞节大家还没收心，还是因为外面太冷了不想去打雪仗。伊斯特扫了一眼，大概有十五六个，各个年级的都有。

    “下午好。”她站在讲台前，笑眯眯地说，“今天这节课，我们不讲理论，不讲考试，就玩。”

    学生们面面相觑，不知道这位不按常理出牌的教授又要搞什么幺蛾子。

    伊斯特挥了挥魔杖，窗帘自动拉上，教室里暗了下来。

    然后，她打开那个大箱子。

    一道光芒从箱子里涌出——那是冰雕反射烛光的光芒。一个个晶莹剔透的小东西从箱子里飘出来，悬浮在半空中，在昏暗的教室里闪闪发光。

    学生们惊呆了。

    那是冰雕。

    是猫和老鼠的冰雕。

    有的猫在扑老鼠，有的猫被老鼠戏弄，有的猫一脸懵逼地看着空空的爪子。老鼠们更是形态各异，有的在逃跑，有的在偷笑，有的骑在猫头上耀武扬威。

    每一个冰雕都活灵活现，每一个细节都精致得不可思议。猫的胡须，老鼠的尾巴，甚至它们脸上的表情，都清淅可见。

    教室里一片寂静。

    然后，爆发出一阵惊呼。

    “哇——！”

    “好漂亮！”

    “教授，这是您做的吗？！”

    伊斯特得意地扬起下巴：“当然。昨天花了一下午做的，每人一个，随便挑。”

    学生们欢呼起来，争先恐后地涌向那些冰雕。伊斯特赶紧拦住他们：“别挤别挤，一个一个来，都有份。”

    她让每个人轮流上前，挑选自己喜欢的冰雕。

    第一个是个拉文克劳的女生，她挑了一个正在逃跑的老鼠，眼睛亮晶晶的：“教授，这个真的不会化吗？”

    “不会，”伊斯特说，“我施了永久固定咒，放在外面一百年都不会化。”

    女生开心得差点蹦起来。

    第二个是个赫奇帕奇的男生，他挑了一个正在扑老鼠的猫，拿在手里翻来复去地看：“教授，这个猫的胡须是怎么做出来的？这么细，居然没断。”

    伊斯特谦虚地说：“多练练就行。”

    其实她练了二十三次才成功，但这个没必要告诉学生。

    第三个是格兰芬多的一个男生，他挑了一个老鼠骑在猫头上的，笑得前仰后合：“这个太有意思了！老鼠居然敢骑猫！”

    伊斯特看着他那副开心的样子，心里也美滋滋的。

    很快，所有学生都领到了自己的冰雕。教室里充满了欢声笑语，大家互相展示着自己的冰雕，比较谁的更可爱，谁的更搞笑。

    伊斯特靠在讲台上，看着这群平时被作业和考试压得喘不过气来的学生，现在笑得象一群孩子——虽然他们本来就是孩子，但那种发自内心的快乐，平时确实很少见到。