辑清晰，表达流畅。

    老先生满意地点了点头：“善。还有他法否？”

    另一个稍大些的孩子立刻举手，不等点名就站了起来，道：

    “先生，学生用乘法。二十五乘以三，二三相得六，补零为六十；五三得十五，相加得七十五。”

    “善。”

    老先生脸上露出赞许的微笑，道：“算法多端，择便而用。尔等切记，算学重在明理，次在得数。”

    数学课代表：“老先生这句话说得太好了！‘算学重在明理，次在得数’！

    理解原理比死记硬背重要！”

    教培机构哭了：“这就是素质教育和应试教育的区别啊！

    六百年前的教育理念比我们现在还先进吗？主播团队脑洞不错！”

    海淀妈妈：“记下来记下来，回头教育我儿子用！”

    佛系家长：“别记了，你儿子又不会穿越去明朝！”

    此时，熟悉的“古籍头像”们再次刷屏！

    我很明白1：“关于《几何原本》“刘徽注”的问题，我要说几句！

    《九章算术》刘徽注中包含了大量几何内容，其体系之完整、论证之严密，与欧几里得几何有许多相通之处。

    刘徽的“割圆术”本身就是一种极限思想的几何证明。

    明代数学家在学习《九章》时，往往将其几何部分称为“几何原本”，这是对“geotry”一词的早期意译！

    意为“几何之学原本”。

    所以，播主是要告诉我们！

    在所谓的西方几何传入之前，我们已经有自己的几何学体系。”

    熬夜修仙：“所以不是‘西学东渐’，是‘东学西渐’？我们本来就有？”

    历史爱好者：“这个角度有意思！不是我们落后了学习西方，本来就是我们自己的！”

    我很明白2：“补充《广舆图》资料。

    罗洪先《广舆图》成书于嘉靖二十年（1541年），采用“计里画方”法，每方五百里，共收地图45幅，包括两京十三省、九边、漕运、外国等。

    这是大夏现存有记录可查的最早的综合性地图集，万历年间多次重刻，还传入一本、潮鲜，被广泛翻刻，影响整个东亚。

    康熙《皇舆全览图》固然先进，但并非凭空而来，《广舆图》为其提供了基础框架和本土测绘经验。

    所以蒙蒙小仙女说的‘明朝连一张地图都没有’，是片面的！

    播主展示的地图，明显是要告诉我们，《广舆图》并不是最早的地图！

    在它之前，永乐年间已有更早的舆图传统！”

    我是才女蒙蒙v：“我说的是‘全国实测地图’！

    《广舆图》用的是“计里画方”，那是传统方法，精度有限！

    康熙朝的《皇舆全览图》用的是经纬度测绘，那才是科学！”

    地理狗：“蒙蒙这话有失偏颇。

    ‘计里画方’在当时也是先进技术，而且康熙测绘，确实是在此基础上发展起来的，不是凭空出现的！”

    我很明白3：“关于拂菻（东罗马）的记载。

    ”专条，但语焉不详。

    更详细的记载见于元代《经世大典》和明代《寰宇通志》。

    郑和下西洋的随员马欢所著《瀛涯胜览》、费信所著《星槎胜览》中，均有关于西域诸国的描述，包括沿途风土人情、物产贸易。

    主播此举的目的，是不是一个彩蛋？

    后续会不会展示郑和船队的相关信息？”

    我很明白4：“关于旧港宣慰司。

    旧港，即今印度尼西亚苏门答腊岛巨港。

    永乐五年（1407年），明朝在此设立旧港宣慰司，任命当地华人首领施进卿为宣慰使，这是明朝在海外设立的最高行政机构，隶属于云南布政使司。

    《明太宗实录》卷七十一有明确记载。

    这不是“势力范围”，这是直接管辖。”

    吃瓜路人：“卧槽！所以郑和下西洋不只是旅游，是真的去管事的？”

    爱国青年：“这才是大国气象啊！六百年前我们就在海外设政府机构了！”

    殖人克星：“某些人天天吹西方殖民，我们明朝早就玩剩下的！主播大义！我懂了！”

    我很明白5：”关于女孩上学。

    明代社学是否招收女生？正史无明确记载，但地方志和文集中有蛛丝马迹。

    嘉靖《常熟县志》载，当地社学“间有女子就学，与童子同堂”。

    万历《杭州府志》也有“女子八岁可入社学”的记载。

    虽非普遍现象，但绝非“女子无才便是德”能概括。

    明代