返回第一千一百零四章 小政策、大格局  关于我在异世界打游击那件事首页

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前。

    一户农民家庭,要想安安心心享受到田税减免的福利,要想知道自己家该退多少粮食不吃亏,就必须培养出至少一名小学毕业生。

    而且家里的管事的人,还必须在扫盲班学会最基本的数学知识。

    不然,就算粮站的工作人员把算法讲一遍,他们也听不懂,只能眼睁睁看着别人算,自己心里没底。

    于是乎根据地仅仅只用了一个粮食减免政策,就倒逼着学习积极性最低的农民群体,开始认真对待上学这件事。

    这可比一开始盲目开办夜校、批次派遣老师下乡讲课要管用多了,也省心多了,真正做到了“政策对头,依靠群众”。

    用最简单的方式,达到了最理想的效果。

    当然,如果实在有人学不会,其实也没有关系。

    因为一个家庭的粮食退税数额,一般都是根据地粮站的工作人员算好了结果才给你的。

    你如果足够相信粮站的工作人员,当然也可以不管不问,拿着退回来的粮食就走,安安心心享受福利。

    但问题是,农民群体普遍都有着一种朴素的价值观,那就是在鸡毛蒜皮的事情上,必须算得清清楚楚、明明白白,一点都不能含糊。

    这跟信不信任根据地工作人员没有任何关系,也不是他们小气、斤斤计较,而是他们这个群体长久以来被上层阶层长期压榨后被动养成的一个习惯。

    所以事情发展到现在,不用根据地去催,其治下的农民家庭自己就把教育问题摆在了一个非常重要的位置。

    别的不说,就说根据地今年下半年扫盲班的复学率,就得到了极大的提升,比上半年翻了一倍还多。

    很多人之前去扫盲班,都是抱着应付的心态,上课的时候要么睡觉,要么走神,老师讲的东西一点都没听进去,课后也从不复习。

    可现在不一样了,他们都是主动去扫盲班。

    上课的时候别提有多认真了,都恨不得骂自己的脑子不争气,怎么不把老师讲的每一句话都记住。

    下课后,他们还会互相讨论、互相请教,要是有不懂的地方,还会专门跑去找老师问清楚、弄明白。

    就像现在这样,考过了四年级学业认定的伊戈尔,就被大家当成了临时的小老师给团团包围了。

    趁着休息的间隙,大家都围了过来纷纷向伊戈尔请教算数问题。

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