回答“爸爸给了我一把好的”时，他的语气很自然，台下坐在角落里的陆庆国，原本一直紧绷的背，似乎微微松了松。

    演示和问答环节结束。

    陆沉抱着他的木盒，在有些热烈的掌声（尤其是本校学生和王建国使劲拍手带起来的）中走下台。

    李老师迎上来，接过木盒，想说什么，最终只是用力拍了拍他的肩膀，眼睛有些发亮。

    接下来的评审时间显得有些漫长。

    评委们凑在一起低声讨论，对每件作品打分。

    台下的人们也在交头接耳，话题大多围绕着那台一年级学生做的收音机。

    最终，评选结果出来了。

    一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干。

    当中心小学的校长念到获奖名单时，礼堂里再次安静下来。

    “三等奖：横塘镇中学初一（2）班张红霞，投石机模型；横塘镇小学六年级（1）班李卫东，潜望镜；横塘镇小学五年级（2）班陈小梅，火柴棍桥梁......”

    “二等奖：横塘镇中学初二（3）班赵志刚，磁控小台灯；横塘镇小学六年级（3）班孙建国，简易天文望远镜......”

    念到这里，校长顿了顿，目光扫过台下。

    许多人，包括李老师，心都提了起来。

    只剩下一个一等奖了。

    “一等奖，”校长提高了声音，清淅地念道，“横塘镇小学一年级一班，陆沉同学——矿石收音机信号放大器与简易场强指示器！”

    “哗——”

    掌声瞬间响起，比之前任何一次都更热烈，更持久。

    许多人的脸上都带着惊叹和笑容。

    一年级！一等奖！

    这在整个横塘镇学区的历史上，恐怕都是头一遭！

    王建国在台下跳了起来，比自己得了奖还高兴。

    陆敏紧紧抓住旁边女同学的手，激动得脸都红了。

    李老师长出了一口气，脸上露出了如释重负又无比自豪的笑容。

    角落里的陆庆国，默默地又点了一支烟，烟雾后的眼睛，看着台上被校长招手叫上去的儿子，那眼神很深，很亮。

    陆沉再次走上台。

    校长亲自把奖状——一张印着红色大字、盖着公章的厚纸——和一个扎着红绸带的纸盒子，递到他手里。

    奖状上“一等奖”三个字格外醒目。

    纸盒子有些分量，上面印着“奖品”二字。

    “陆沉同学，做得非常好！”校长笑眯眯地拍拍他的头，“要继续努力，好好学习科学知识！”

    “谢谢校长。”陆沉抱着奖状和奖品，再次鞠躬。

    散场后，陆沉被李老师和兴奋的同学们围住了。

    大家争相看着那张奖状，摸着那个朴素的木盒收音机。

    王建国嚷嚷着让陆沉打开奖品盒子看看。

    陆沉走到一边，拆开红绸带，打开纸盒。

    里面是一本崭新的《现代汉语词典》，一个印着“奖”字的铁皮文具盒，里面装着两支铅笔、一块橡皮和一把塑料尺。

    还有一样东西，用软纸包着。

    他剥开软纸，眼睛微微睁大。

    那是一套熊猫牌简易收音机散件，用透明塑料袋装着，里面有几个崭新的晶体管、电阻、电容、线圈，还有一小块覆铜板和一根崭新的、亮闪闪的电烙铁！

    虽然是最基础的教程套件级别，但对他而言，这比词典和文具盒珍贵无数倍！

    “哇！新的烙铁！”王建国惊呼。

    “还有这么多零件！”高年级懂点的学生也凑过来看，眼里满是羡慕。

    李老师也看到了，她欣慰地笑了。

    这套奖品，显然是评委们（很可能是那位电工技术员建议的）特意为他选的，既是对他成绩的肯定，也是对他爱好的鼓励。

    回去的路上，夕阳把一行人的影子拉得很长。

    同学们还在兴奋地讨论着刚才的比赛，讨论着陆沉的收音机。

    陆沉抱着奖品，静静地走在姐姐身边。

    陆敏叽叽喳喳地说着评委如何惊讶，大家如何鼓掌。

    陆沉大部分时间只是听着，偶尔嗯一声。

    他的手指，隔着纸盒，轻轻抚摸着里面那包崭新的零件。

    奖状和荣誉是暂时的。

    但这些晶体管、电阻、电容，还有那把新烙铁，是实实在在的，是他通往下一个小工程的基石。

    更重要的是，这次比赛，让陆沉这个名字，在横塘镇的小范围里，有了一个初步的、正面的印记。

    这或许能为他将来获取更多资源、接触更多知识，打开一扇小小的门。

    “沉子，你想啥呢？”陆敏看他出神，问道。