虽然他的操作依旧生硬，整套流程拆解依旧繁琐，耗费时长是他人的七倍左右。

    但终究是踏出了这一步。

    李建斌心里清楚，今年的难度，非比寻常。

    那些复赛题，恐怕不是让你没时间做，而是让你根本没有思路。

    出题组就是要用近乎残酷的题彻底剔除那些伪天才。

    筛选出那些真正吃透物理本质，思维活跃的考生。

    所以，自己的讲课也要有所针对性。

    他一方面联系同事，仔细分析，一方面又在研究东部沿海改革省份的题，不断调整著自己的讲课方向与节奏。

    集训第三日，全班学员照常落座。

    李建斌站在讲台上，脸上挂著一层意味深长的浅笑，环视台下一众学生道：

    “好了，现在，我们开始进入真正的比赛。”

    众人闻言心头齐齐一沉。

    这所谓的基础就已经榨干了咱们的脑力。

    而真正对标复赛难度的考核，又会严苛到何种地步？

    李建斌拍了拍手，神色平静：

    “这样吧，先来个轻松的！”

    他随手翻开实验教材扫了一眼，当即敲定题目道：

    “嗯，35页，伏安法测电阻，就这个了！”

    “两节课，给我做出来！”

    两节课？八十分钟。

    这么长时间，有些反常啊。

    众人面面相觑，眼神中露出迷惑。

    如果只是复刻书上的实验，正常流程二十分钟就能收尾。

    李建斌看穿众人心中的不解，嘴角弧度更深，淡淡补充道：

    “允许你们翻书。好了，开始吧。”

    不对劲！

    老李会是这种人？

    怎么会这么仁慈了。

    这里面肯定有坑。

    可又想不通这坑究竟藏在何处，只能依照课本图示组装电路。

    可刚拿起桌上器材，所有人瞬间明白圈套所在。

    这些器材，存在精度缺陷，甚至部分零件规格都不匹配。

    松动打滑的铁架台夹具、刻度磨损分度不均的钢卷尺、反应延迟偏大的老式机械秒表，甚至连用来固定悬点的卡扣都咬合不严.......

    没有一件器材符合理想参数，每一处硬体都自带误差漏洞。

    这还怎么做啊？

    条件如此恶劣，如何能完成实验。

    “李老师，这器材，不太对劲啊。”有人举手道。

    “就是，就是，这怎么能够做的出来啊？”一旁的人附和道。

    李建斌严肃地看向对方，字字珠玑道：

    “你们以为现实中，所有仪器永远完美无缺，所有条件永远贴合课本假设？”

    这才哪里到哪里？

    真正的物理，远远比这个更为复杂。

    等你们到了更高的山巅，方知这连入门都算不上。

    “别天真了，仅仅窥见物理的一角，就无可奈何了吗？”

    “那就给我滚，在物理界，你们连废物都算不上，侥幸冲入，也只是滥竽充数，败坏物理界的名声罢了。”

    “抓紧时间，我只要结果！”他沉声道。

    话音落下，全班只得埋头忙活起来。

    大部分同学决定先照搬课本电路框架进行测量，在最后结果上进行不断微调，修改数值。

    少数人则拆开零件维修器材。

    唯独林源，在测试仪器。

    他花了半个小时，将夹具松动量、铅球偏心带来的摆动偏移等器材误差逐项记录，整理成一张完整的数据表。

    确认好所有偏差后，才开始按照步骤搭建实验装置。

    待时间过半，大部分同学的短板暴露了出来。

    用残缺仪器的同学，最后得出的数字，哪怕不断修改，也与标准答案相去甚远。

    而修缮仪器的同学，根本没有相关经验，越修偏差越大，最后连基本的步骤都无法去做。

    只有林源，每一步都有据可依，每一处偏差都提前计算。

    他像一只蚂蚁一般，亦步亦趋地前行。

    缓慢，但又精准。

    两个小时转瞬而过，随着铃声的响起，李建斌沉声一喝：

    “好了，停吧！”

    旋即走下讲台，逐一检查。

    “你以为用一群不合格的器材就能得到合格的数据？”

    “痴心妄想，失败！”

    “你也是！”

    “你还想修理器材，你是维修工人吗？失败。”

    “你倒好，直接不用器材？你的眼睛就是尺？失败。