陶讲官目光从三人脸上扫过，最后落在太子身上。

    “殿下，习”字当作何解？”

    太子萧镕端闻言，微微抬了抬下巴：“《四书章经集注》曾言，习，鸟数飞也，学之不已，如鸟数飞也。”

    “鸟儿学飞，唯有反复试翼，方能翱翔于天，故学而时习之”，非止温故，更是践行，《论语》开篇点名此句，更是提醒后人————圣人之道不在口中诵，而在身上行。”

    贾璟垂着眼，心里却微微一动。

    太子能答出借集注答出“实践”这层深意，他并不意外，陶讲官既然这般提问，自然是心里有数，可最后那句“提醒后人，圣人之道不在口中诵，而在身上行”————

    说实话，若非太子此番回答，他也没想到还有这一层。

    陶讲官静静听完，脸上露出了一丝笑意：“殿下所言极是，习”在此处的深意确实为“践行”，而非众多塾师解作的温习或是复习。”

    而后陶讲官看着台下神色略显茫然的王珏，目光里带着几分循循善诱，进一步解释道：“王珏，你方才答温习，倒也不算错，只是这习”字，解作温习也可，解作践行也可————不过是深浅不同罢了。”

    “其一，塾师自身学问有限，于《说文》《集注》等未曾深究，只知皮毛，便以浅解授人，久而久之，浅解反成了正解。

    “其二；童蒙初开，讲践行”未免太深；七八岁的孩子；也做不到行”这一步；

    不如讲温故知新”，更易入耳入心，塾师教了一辈子童蒙，便也习惯了只讲这一层。

    “其三，蒙童能识字断句、通晓大意，便已是极好，至于深解字义————那是志向科举的学子才会考虑的事，若在蒙学时便穷究字义，反倒让学童一头雾水，连书都读不下去了。”

    陶讲官说着，目光在殿内缓缓扫过，见连最后一排的李成都听得入了神，微微点了点头。

    “可话又说回来————学而时习之，不亦说乎，这“说”字，从何而来？”

    而后未等众人作出反应，陶讲官自问自答：“若只是温习旧书，今日翻一遍，明日再翻一遍，有什么可乐的？”

    “可若是带着圣贤的道理去践行，今日读孝”，回去伺奉父母时便想着如何尽孝；

    明日读悌”，与兄弟相处时便念着如何友爱。待到真做成了，回头再看圣贤书上那句话，忽然发现：原来圣人是这个意思，原来我做到了。”

    说到此处，陶讲官笑眯眯的朝着众人笑道：“那时，诸位想必也就明白不亦说乎”的意思了————”

    这番话深入浅出，把圣贤的道理讲得如在眼前，殿中众人也是各有所得。

    陶讲官虽年过六十，但是精力却不似常人，一口气连讲了一个时辰，气都不带喘的。

    铜漏滴答，又一滴水落下。

    门边传来夏公公的声音，压得低低的：“讲官，时辰到了。”

    陶讲官点点头，合上书卷。

    贾璟心里微微一松，终于可以过早了。

    太子每日辰正用早膳，说是太早吃饭，会使腹中饱胀，于读书无益，待读过一个时辰，腹中渐空，气血下行，脑子反倒清醒些。

    贾璟腹中早已空空，只是端坐着不敢动，此刻听到“时辰到了”四个字，那点饿意反倒更明显了些。

    陶讲官朝太子躬身一礼，太子起身还礼，礼毕，师生各自散去。

    夏公公上前一步：“诸位小公子，请随老奴往厢房用膳。”

    六人这才起身，鱼贯而出。

    出了殿门，日光已经比方才亮了许多，廊下候着几个小太监，见他们出来，忙垂手让到一旁。

    李成揉着肩腿，小声嘀咕了一句什么，崔律走在他旁边，闻言笑了一下，但瞧见身边的太监，又赶紧回去。

    王珏低着头往前走，脸上还带着方才那点没散尽的茫然，不知在想什么，张廷瓒依旧神色淡淡，马尚跟在他身后，两人都没说话。

    贾璟走在最后，目光扫过前头几人，心里微微动了动，头一日，六个人六个模样，往后日子长了，还不知日后相处得如何。

    穿过短廊，便到了东厢。

    里头已经摆好了几案，案上放着几碟点心、几碗清粥，还有几样小菜，简简单单，却也算精致。

    夏公公站在门边，不紧不慢地道：“诸位小公子慢用，巳时二刻，还需回殿温书。”

    贾璟端起粥碗，热气扑在脸上，刚低头喝了一口，一边的王珏倒是凑到他的身边，压低声音道：“贾兄，徜若刚才讲官问你，你会怎么答？”

    贾璟想了想，轻声道：“和太子答法也没什么区别。”

    王珏愣了一下，随即苦笑起来，摇了摇头：“你们这些人————脑子到底是怎么长的？”