府试一共考五场，头场叫正场，就是林砚秋刚考完的那场。

    两篇四书文加一首诗。

    头场考完，並不是就结束了，还得接著考后面四场。

    这后面四场，按顺序叫：初復、再復、连復。

    第四场和第五场都叫连復。

    简单来说，头场考的是基本功，后面几场是加试，考的是广度和深度。

    越是往后，越能看出一个考生肚子里到底有多少货。

    考试的题目其实大差不差，都是从四书和各类经文中出题，初復考的是一篇四书文加孝经论，再復也一样，不过额外加了一篇律赋。

    第四场和第五场，都称连復，这两场就是考的杂七杂八了，像是诗赋，经纶，駢文，策论都有可能，总之主打的就是不拘一格，想考什么就考什么。

    这些可都是记忆点，要是记住了，以后穿越了也能用的上。

    林砚秋以前研究的课题中，就有这方面的知识点，所以他倒是很熟悉。

    答得也是中规中矩，虽然不算出彩，但是也不差。

    转眼到了最后一场了。

    林砚秋走进贡院时，心里莫名有点感慨。

    熬了这么多天，终於要结束了。

    他找到自己的號舍，坐下，等著发题。

    卯时三刻，差役抬著木牌进来。

    林砚秋挤过去看题，一眼扫过去，愣住了。

    策论题，只有一道：“江南水田，岁收不增，而民力已疲。或言农器不利，或言耕作无法。汝试论之：何以改良农器、精进农法，以利民生、足仓廩？”

    林砚秋盯著那行字，足足愣了三息。

    旁边已经开始有人嘆气了。

    这也正常，封建王朝的读书人，大部分都是脱產学习的，他们连犁有几根木头都搞不清，也没下过田种地，碰到这种题自然是抓瞎。

    正常来说，科举是很少考这些题目的，也不知道今年怎么会出个这种题目。

    不过出在连復当中，也能理解。

    可能上边有官员碰到了这方面的难题？

    又或者出题的主官，对於农业方面比较关心？

    但是这对林砚秋来说，简直是送分题了。

    嘖嘖嘖，看来这运气来了，挡都挡不住。

    农器不利？这倒是事实。

    现在用的犁，多半还是直辕犁，笨重，转向难，耕得浅。

    江南水田泥泞，直辕犁进去就陷，牛拉著费劲，人跟著更累。

    他在后世见过曲辕犁的图，轻便，深浅可调，转弯灵活。

    这东西在唐代就出现了，但当时普及不广，很多地方还在用老式犁。

    在大景王朝倒是没见过，要是能推广开来

    还有灌溉。

    江南水田靠水车，但人力踏车太累，效率也低。

    他在一些古书上见过筒车，利用水流自动提水的那种，但需要河流有落差。

    还有一种牛转翻车，用牛力代替人力，效率高得多。

    至於农法他可以提深耕、提施肥、提轮作。

    这对於一个封建王朝来说，都是切实可行的方法，並且能很快看到成果的。

    林砚秋越想越顺，笔都握不住了。 他开始打腹稿：

    先破题：农为天下之本，器为农之手足。器不利，则民力竭而地不尽利。

    然后一层层展开。

    第一，论犁。

    写下“一农之事，必有一耜一銚一镰一耨”，然后说如今犁具之弊，可曲辕犁之制，轻便灵活，深浅可调，深耕易耨。若官府能铸造铁犁，平价贷与农户，教以用法，则事半功倍。

    第二，论灌溉。

    提笔“毕嵐作翻车”，说明翻车，也就是龙骨水车之利。再提“筒车”牛转翻车之法，因地制宜。水急处设筒车，水缓处用牛转，人力少而灌田广。

    第三，论农法。

    从“凡农之道，候之为宝”，到讲深耕、施肥、轮作、选种之道。强调土化之法，就是根据不同土壤施不同肥料。还有区田法，也就是汉代氾胜之的法子，精耕细作，抗旱保收。

    最后收尾：若农器利、农法精，则田不加广而粟倍增，民不加劳而仓廩实。此养民之政，富国之本也。

    腹稿打好，墨也研好了。

    林砚秋提笔，开始往草稿纸上写。

    他写得飞快，笔尖在纸上沙沙作响，引经据典信手拈来，每一条建议都实实在在，可操作性强。

    写到“牛转翻车”时，他还顺手画了个简图，当然只是示意，不是精確图纸，但足够说明原理。

    旁边號舍的考生还在抓耳挠腮，时不时传来唉声嘆气。