林昼往后翻了几页，前面几页的内容都很正常——规范教师行为、尊重学生人格、禁止体罚、提倡寓教于乐、与学生打成一片。

    措辞正式，逻辑清晰，像是正规学校该有的规章制度。

    他读了几段，确认这些内容和他之前在这个场景里看到的那些操作完全对不上，更像是一个早就被废弃的旧版本。

    但随即他觉得眼有点花，随手揉了揉眼睛，再低头看时，那些字像是被什么东西搅动过一样，页面上的内容已经变了。

    原本那些关于“尊重学生”“禁止体罚”的条款全部消失了，取而代之的是一段段完全不同的话——

    “严师出高徒，体罚是必要的教育手段。即便找不出具体的错误，也要通过惩戒让学生感受到规则的威严。”

    “教师应当与学生保持距离，不要试图与他们建立亲密关系。教育即服从，服从即教育。”

    “遵循圣人之言，一切以传统为本。学生不需要理解，只需要接受。”

    “凡是质疑规则的行为，一律视为对师道的冒犯，必须予以纠正。”

    林昼盯着那段话看了两秒，又揉了揉眼睛。

    内容没有变回去，还是那些句子。

    他以为是眼花了，又低头再看了一眼——依然没有变化。他合上手册，重新翻开，还是那些内容。

    他又把册子翻到刚才读过的部分仔细看了一遍，确认上面的字确实不一样了，不是自己看错，也不是光线问题。

    “还能这样……”

    这么想着，他把手册放回木箱里，没有带走，站起来，退出了那间房间，然后沿着走廊往回走，脚步声在空荡的楼道里显得很轻很轻。

    他没有在七楼多待，确认这层楼确实没有更多值得翻找的东西之后，又下到五楼和六楼各转了一圈。

    除了那些旧本子和散落的杂物之外，没有再找到别的线索。

    他回到七楼那间最深的宿舍，重新把门带上，在墙角站了片刻，目光扫了一圈房间。

    床板还在，但上面落着一层灰，他走过去，用手掌在床板表面扫了两下，灰尘被推开，露出下面原本的颜色，但还有一层细灰嵌在木纹的缝隙里，光靠手抹不干净。

    他在房间里翻了翻，墙角堆着几块旧布，布料已经硬了，像是被水浸过又晾干了好几次，但至少还算完整。

    他捡起其中一块看起来相对干净的，折了两折，铺在床板上，又用手掌压了压，确认布面算是平整。

    然后他又在房间角落里找到一只倒扣的旧木箱，箱面还算平整，他把它拖到床边当作矮桌用，又把另一块布叠好放在箱面上，算是临时多出来的放置区域。

    做完这些，他在床板边缘坐下，没有躺下，只是靠在墙边，把背贴着墙壁，双腿伸直放在床板上。

    窗外的夜色依然很深，远处操场上那根旗杆的轮廓几乎和夜色融在一起了。

    他坐了一会儿，又低头看了一眼手掌上沾的灰，在裤子上擦了擦。

    然后重新靠在墙上，等着天亮。

    过了0点，结算准时触发。

    光屏弹出的时候，林昼正靠在墙角，目光落在窗外的夜色里。

    【场景结算：生存首日表现评定】

    【成就：混入普通班级（S），逃脱惩戒（S），我不吃食堂（A），不做体能训练（A）】

    【评价：S】

    【特殊标签：不走寻常路的特殊玩家】

    【可恢复天赋数量：5个】

    【可恢复道具数量：2件】

    【大储物戒：已归还】

    林昼没有犹豫，挨个勾选。

    天赋选了多多益善、时来运转、气定神闲、感官置换、回响。

    他本来在感官置换和归墟之间犹豫了一下，归墟是S级天赋，杀伤力拉满，拿了这个才更有可能在第二天开杀，但他的直觉告诉他，牛杨二人大概率不是纯靠硬打能解决的类型。

    根据找到的线索来看，二人至少有一个会神智扰乱类的能力，而感官置换能屏蔽视觉听觉和知觉，可以帮他抵挡二人的能力。

    道具选了两件——风骨和权柄。

    他取出道具装备上的瞬间，头顶的数字跳了一下，变成了129。

    他低头看了一眼那个数字，又抬头看了看走廊的方向，然后把两件道具收回储物戒，数字又落回了100。

    “不行，别人最多也就是100整，我这顶着129太显眼了，纯找茬来了，还是等需要的时候再取出来了，还好把储物戒也还给我了。”

    然后他激活了多多益善和时来运转。

    不过林昼没有使用多多益善的三倍获取，毕竟三倍获取只能用一次，他打算留着给到尽量活着上。

    两道光芒落进他掌心——第一道是白色的普通品质，第二道是紫色的史诗