理、索引。

    雖然大部分只能用純文本記錄，但那種將零散知識系統化、隨時可查的感覺，讓他著迷。

    當然，暑假生活並非只有學習。

    每週，他都會抽出半天時間，去圖書館看望沈老太太。

    老太太的茉莉花茶換成了清涼的薄荷葉水，見他來，依舊會端上一杯，有時是幾塊自己做的綠豆糕。

    陸沉會跟她講講自己最近玩電腦的趣事，用老太太能懂的話，比如讓機器自己學會數數、在機器裡建了個小圖書館。

    老太太聽得似懂非懂，但總是笑眯眯的，說他真有本事，叮囑他別老坐著，起來活動活動。

    張老師雖然放假，但每隔一週左右，也會來學校一趟，處理些事務，順便必定會來機房看看陸沉。

    他會檢查陸沉的進展，和他討論一些技術思路，聊的越深入，他就越覺得陸沉深不可測，最後往往是自己收穫更多。

    他就轉而關心陸沉生活上的事，提醒他注意休息，偶爾散散步。

    有一次，張老師還帶來一個西瓜，兩人就在機房裡，就著夏日的悶熱和機器的微溫，分而食之，聊著閒天，那一刻，不像是師生，倒像是志同道合的忘年交。

    王研究員那邊，聯絡也沒斷。

    通常是通過電話，有時是王研究員打過來，詢問陸沉某個演算法模擬的結果，或者討論一個技術細節；有時是陸沉積累了一些問題，打電話過去請教。

    王研究員驚訝於陸沉暑假期間的進步速度，對他模擬器工作的精細程度和知識庫的構建思路讚不絕口。

    七月中旬，王研究員還親自來了一趟。

    帶來幾盒新的軟盤，裡面是最新的、他們研究室在長城286上開發的、更完善的Z80系統模擬除錯環境，以及一些關於即時作業系統核心概念的入門材料。

    他告訴陸沉，他們那個資料採集專案，採用陸沉的思路最佳化後，在實際樣機測試中取得了突破性進展！

    干擾抑制效果顯著提升，專案組上下都非常振奮。

    “鍾總那邊也知道了，很高興，特意又過問了一下你的情況。”王研究員笑著說，“你可是我們專案的福星。”

    第六十七章：林楓

    陸沉對此沒有多少意外。

    暑假在日復一日的學習中，悄然流逝。

    九月，校園裡充斥著腳踏車鈴聲、少年們久別重逢的歡笑、拖著行李的軲轆聲、還有高音喇叭裡迴圈播放的開學通知。

    陸沉提著從家裡帶來的、母親硬塞得滿滿當當的帆布行李包，走在通往宿舍樓的人流中。

    包裡除了換洗衣物，還有母親新做的兩件棉布襯衣（說是秋涼了穿），父親讓捎給張老師的兩瓶本地米酒，宋師傅塞給他的一小包精密軸承鋼珠（說是拿著玩，或許有用），以及李老師託人轉交的、她手抄的幾頁英語語法難點總結。

    假期裡安靜的宿舍樓，此刻每個門口都敞開著，傳出收拾東西的響動和熱鬧的談笑聲。

    陸沉走到302門口，裡面已經熱火朝天。