坐下來，翻開自己那份群表示論引理的正式證明，開始核對最後一章的參考文獻。

    隨著課題鋪開的攤子越來越大，幾人有些忙不過來，方磊的並行演算法要適配銀河-I的向量化架構，王雪松的模擬模型要逐個城市核對引數，顧小北的收斂性證明要在英文期刊上修改格式——每個人手頭都壓著兩三個活兒。

    這個時代沒有電子郵件，沒有網路協同，一切靠人跑腿、手寫、嘴說。

    何巍一個人要同時盯群表示論引理的後續推廣、國防科大那邊每週一次的並行演算法討論、還有周堯那個超圖分類框架的譜方法改造。

    他嘴上從來不喊累，但閱覽室裡的搪瓷茶缸越換越大，從原來那個印著北京師範大學的小缸子換成了一個能裝半壺水的大茶缸，裡面泡的茶葉也越來越濃，濃到顧小北有一次嚐了一口說“你這是茶還是滷水。”

    劉領隊把這一切看在眼裡。

    十月的第一個星期天，他把陸沉叫到閱覽室外面，遞過來一疊資料。

    “數學所人事處推薦的，幾個名牌大學數學系和計算機系的高年級學生，成績都是系裡前幾名，願意來課題組當助手，”他頓了頓，“你們需要人手，但不能什麼人都往裡塞，你來挑。”

    陸沉接過材料翻了翻。

    第一份履歷上貼著一寸照片，照片裡的人戴著黑框眼鏡，頭髮梳得一絲不苟，背景是清華大學的二校門。

    履歷上的資訊很規整——清華數學系大三，專業課成績全部優秀，參加過兩次全國數學競賽，拿過一次二等獎。

    推薦語裡寫著“該生數學基礎紮實，學習能力強，對科研工作有濃厚興趣。”

    “這個怎麼樣？”劉領隊問。

    “見見吧。”

    第二天下午，清華大學數學系的那位學生準時出現在閱覽室門口。

    第一百二十三章：腦子靈活

    他比照片上看著更拘謹一些，穿著一件洗得很乾淨的藍色中山裝，手裡提著一個黑色的人造革公文包，包上印著清華大學四個字。

    進門的時候他被門檻絆了一下，公文包在門框上磕出一道白印，他低頭看了一眼，臉上的表情像心口被人掐了一把。

    “我叫鄭新民，”他站在門口自我介紹，聲音洪亮但有一點點不自然的頓挫，像在背稿，“清華大學數學系三年級，基礎數學方向，久仰陸老師——呃——陸沉同學。”

    “陸老師”三個字從他嘴裡滑出來的時候，方磊在角落裡差點把剛喝進去的水噴出來。

    顧小北用手肘拐了他一下。

    何巍從頭到尾沒抬頭，繼續寫他的譜方法推導，只在鄭新民說“久仰”的時候筆尖頓了一瞬。

    陸沉請他坐下，簡單介紹了課題組的情況——正在做什麼，有哪些方向，需要什麼樣的助手。

    鄭新民聽得很認真，邊聽邊點頭，從公文包裡掏出一個嶄新的筆記本，用鋼筆在本子上記著關鍵詞。

    他記筆記的姿勢很標準：腰挺直，筆握得端正，每一個關鍵詞之間用分號隔開，分號都點在同一個角度。

    他的字也很好看，是那種在描紅本上練過很多年的行楷。

    陸沉講完之後，把自己便籤本上畫的一張課題組結構圖遞給他。

    那是他前一天晚上重新整理過的——每個方向、每條交叉連線、每個技術難點旁邊標註了需要打通的關鍵工具。

    鄭新民接過便籤本看了大概一分鐘，眉頭從舒展變成微皺，從微皺變成緊鎖。

    然後他把便籤本還給陸沉，嘴唇動了動。

    “有什麼問題可以問，”陸沉說。

    鄭新民沉默了一會兒，然後開口了。

    他的聲音不再像剛才那樣洪亮。

    “陸沉同學，你畫的這張圖——代數拓撲和組合幾何之間的那條連線，上面標註的工具是譜序列，這個我學過，旁邊那條，從數值分析連到譜圖論的，標註了不完整分解和預條件子，這個我也學過，再旁邊，群表示論和組合數學之間那條，何巍同學的何-周引理，我剛看了預印本的前三頁。”

    他頓了頓。

    “但是我學了三年數學，在清華拿過兩次獎學金，你圖上的這些線——每一條線我能看懂它的起點和終點，但為什麼線要這樣畫，為什麼這些線可以交叉，為什麼交叉的地方會形成一個新的節點——這我看不懂。”

    他把鋼筆帽擰上，放回公文包裡。

    “我今天來之前，以為自己是來幫一個天才少年整理資料的，”他看著陸沉，眼神里有一種很諏嵉拿Ｈ唬艾F在我發現，連整理資料我都可能搞錯該放哪一欄。”

    閱覽室裡安靜了好幾秒。

    方磊的筆掉在桌上發出清脆的一聲響。

    鄭新民站起來，把筆記本和鋼筆收進公文包，朝陸沉點了點頭，又朝屋裡其他人點了點頭。

    走到門口的時