候他停下來，回頭看了一眼牆上那張合作網路圖。

    “我能再問一個問題嗎？”

    “請說。”

    “你們做這個——畫這些線，連這些網——”他指著牆上那張圖，“是真的覺得能做成？”

    陸沉看著他。

    “能做成。”

    鄭新民沉默了一瞬。

    然後他笑了一下。

    那個笑容裡沒有嘲諷，沒有嫉妒，只有一種純粹的、帶著一點苦澀的確定。

    “我學了三年數學，從來沒想過可以這樣畫線，你們不是在做數學題，你們是在重新造一個數學該怎麼用的地圖，”他把公文包夾緊，“等我畢業了，如果你們還要人，我再來試試。”

    他走了。

    門關上的時候風從門縫裡擠進來，把牆上那張合作網路圖吹得輕輕晃了一下。

    方磊湊過來。

    “他回去會不會懷疑人生？”

    顧小北用手指彈了一下他的後腦勺。

    “你不也懷疑過。”

    接下來一週裡又來了幾個人。

    有北大的，有中科大的，還有一個從上海交大坐了一夜硬座趕過來的大四學生，進門的時候眼睛裡有血絲但精神頭很足。

    他們每個人的履歷都很漂亮，每個人的成績單上都列滿了高分，每個人都在面試的時候表現出諔┖团Α?

    但每個人拿到陸沉那張結構圖之後的反應都和鄭新民差不多——安靜的時間越來越長，眉頭越皺越緊，最後說出的話也大同小異。

    “我沒想過數學可以這樣用。”

    “我們學校沒教過這種思維方式。”

    “我能學，但我需要時間。”

    最後一個來的是復旦數學系的一個女生，成績全系第一，拿了兩年獎學金。