返回第233节  1978:從嬰兒開始增加智商首页

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    陸沉直接坐車。

    回到家,父母已經睡了。

    桌上那盆文竹被照料的很好,又抽了兩根新芽。

    他把帆布包放在桌上,從裡面掏出藤田會長送的那本書。

    松下幸之助的《道》,翻開扉頁,上面有村上老人用毛筆寫的四個漢字:“薪火相繼”。

    他把書放在童先生的筆記本旁邊。

    兩本來自不同國家、不同時代的書並排放在一起,一本是1972年的煙盒紙筆記,一本是1993年的日文贈書。

    中間隔著二十一年,隔著整個東亞的天空,卻說著同一件事。

    他躺在床上閉了一會兒眼,連著幾天高強度用腦,鐵打的人也扛不住,腦袋剛沾枕頭,便沉沉睡去。

    同時,銀行卡又打進來一筆十萬塊(教育部諮詢費)。

    第二天,北大校園。

    晨光把數學樓的走廊染成一片金燦燦。

    陸沉走在走廊裡,帆布包背在肩上,手裡還拿著那支沒用完的粉筆。

    走廊盡頭的佈告欄上貼著一張海報——“全國大學生數學競賽決賽,1994年6月,北京大學”。

    海報下面有一行小字:命題組成員名單。

    陸沉的名字被用鋼筆添在了名單最末尾,字跡是臨時加的,跟前面印刷體的名字比起來有點歪,但它在那裡。

    顧小北不知道什麼時候出現在了走廊拐角,手裡端著一杯從食堂帶過來的熱豆漿。

    “審完了?”

    “審完了。”

    “怎麼樣?”

    “三道題有問題,都改了,一道壓軸題的解法簡化了八步。”

    顧小北把豆漿遞給他。

    “教務處的電話下午打到實驗室來了,說你一個人把三個教授的爭論全平息了,陳教授在電話裡用了歎為觀止四個字。”

    “題本身不難,”陸沉喝了一口豆漿,溫度剛好,“只是他們把問題想複雜了。”

    顧小北看了他一眼。

    他說這句話的時候語氣跟在實驗室裡說“地彈”時一模一樣。

    平靜,篤定。

    但他不知道的是,這句話如果換成別人來說,一定會被當成狂妄,從他嘴裡說出來,卻只是陳述事實。

    顧小北搖頭苦笑,她打小自詡還算聰明,成績沒掉過年級第一,可跟陸沉一比,簡直是皓月與螢火啊。

    也不知道以後他生的娃會不會遺傳他的智商。

    陸沉伸手在她眼前晃了晃,“想什麼呢?”

    顧小北從發呆中驚醒,想起該辦正事了。

    她從兜裡掏出檔案。

    上面寫著:根據教育部《關於試點開展跨學科聯合培養的若干意見》。

    陸沉接過,掃了一眼。

    經學校研究決定,推薦陸沉同學參加本學期末的本科畢業論文答辯。

    答辯委員會由數學系、物理系、電子工程系三系教授聯合組成。

    “我還沒到畢業時間吧……”陸沉說。

    “知道,”顧小北嘆了口氣,“所以人家把通知發到我這兒來了。”

    “意思大概是,你雖然沒上本科,但你的水平已經不需要上本科了,教育部那邊想拿你當跨學科培養的試點典型,答辯過了直接給你學分認定,將來你要是想拿個學位,這門那門的課都不用再修。”

    “可我沒寫過畢業論文。”

    顧小北另一隻手從背後拿出來,手上捏著一沓厚厚的材料,“數學系的孫教授托我帶給你的。”

    “他說,這是他帶的三個碩士生花了一年時間都沒啃下來的題目,你要是能在一個月之內解出來,論文直接用這個就行。”

    陸沉接過材料翻了翻。

    這至少是博士級別的論文。

    其中還牽扯到一個未解之問。

    顧小北在旁邊觀察他的表情,發現他翻到第三頁的時候,眉毛往上挑了一點點。

    在陸沉的表情系統裡,眉毛挑一點點相當於別人的眼睛瞪圓。

    “什麼題目?”顧小北忍不住問。

    “非線性偏微分方程在半導體載流子輸咧械膽茫标懗羻埩艘槐轭}目,把材料合上,“孫教授是搞數學物理的?”

    “對,六十年代從莫斯科大學回來的,國內非線性偏微分方程方向的泰斗,他手裡有一批蘇聯時期的未公開文獻,說是跟半導體工藝直接相關,但數學模型太複雜,他那邊純搞數學的學生吃不透物理,搞物理的學生又推不動方程。”

    “什麼時候開始?”

    “他說你隨時可以去數學系找他,越快越好。”

    陸沉把通知和材料一起收進帆布包裡。

    “那現在去。”

    數學系的大樓在學校東南角,是一棟五十年代建的老樓,外牆爬滿了爬山虎,
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