崔皓點頭示意，神色平靜如水。

    得到同意後，主考官迫不及待地拿起崔皓的考卷，縣太爺也湊了過來。兩人屏息凝神，開始細讀。

    “孝在養志，悌在守心。父母生我以形骸，聖賢教我以仁義，故孝非惟奉膳，悌不獨恭行。”

    開篇破題便不同凡響。

    主考官眼中閃過讚賞之色，開篇破題直指孝悌的精神核心，而非流於表面的行為規範。

    “昔曾子耘瓜受杖而不怨，是謂以孝修身；子路負米百里而不倦，是謂以悌濟家。此二子者，未居廟堂之高，然孝悌所至，巷陌生輝。”

    承題部分也體現了很高的水平。

    以古賢為例，將孝悌從個人品德昇華到社會教化，層次分明，邏輯嚴密。

    “故曰：孝悌非為名也，乃為己立心；非為達也，乃為生民立命。苟能以此心推之，雖布衣亦堪為天下法。”

    結尾收束有力，將孝悌提升到“立心立命”的高度，格局宏大。

    兩人讀完，皆是搖頭感嘆。

    縣太爺更是長長吐出口氣，眼中滿是欽佩：“妙哉！此文以小見大，緊扣孝悌本質，闡述精妙絕倫。確實是達府經典之作！”

    主考官教諭也連連點頭：“年紀輕輕便有如此見地，當真是後生可畏啊！”

    崔皓淡然一笑，既不驕傲，也不謙遜。

    看完崔皓的文章，兩人的目光不約而同地轉向盧璘。

    看著年輕的不像話的盧璘，想到他柳家書童的身份，縣太爺忍不住開口：“可是師從柳老爺？”

    盧璘搖了搖頭：“學生師從沈夫子，諱曰春芳。”

    這話一齣，縣太爺微微一愣。

    “沈春芳？“可是前任閣老，禮部尚書沈大學士？”

    “正是恩師。”盧璘恭敬回答。

    縣太爺聞言止不住地點頭。

    難怪！

    難怪能寫出引動文鍾自鳴的驚世之作！

    居然是沈大學士的學生！

    大學士，這可是翰林之上的存在。

    距離大儒之位僅一步之遙！

    連崔皓都側目而視，沈春芳的名諱，他也有所耳聞。

    .......

    半個時辰前，柳府，靜心堂。

    沈夫子難得地早早醒來。

    作為上了年紀的老人，他本該在這個時辰還在夢鄉中。

    可今日卻輾轉反側，再無睡意。

    今天是璘哥兒下場考試的日子。

    他沒有去送考，倒不是不關心，而是對自己這個得意門生有著絕對的信心。區區縣試第一場，以璘哥兒的學問，實在算不得什麼難事。

    可沈夫子心中還是有些不安，不知道這份不安來自哪裡。

    睡不著的沈夫子索性起身，來到書案前，想要寫字靜心。

    狼毫蘸墨，剛寫到一半。

    窗外一道白光劃破天際，緊接著一聲驚雷突然炸響。

    再便是那悠遠古樸的鐘鳴聲，振聾發聵般，一聲聲傳入沈夫子耳中

    “文鍾自鳴？”

    沈夫子猛地站起身，目光死死盯著縣學的方向，眼中滿是震撼。

    百年難遇的文道異象啊！

    誰的文章，竟能撼動禮器，引動文鍾？

    腦海中，第一個浮現的名字便是崔皓。

    柳老爺收集學子資訊，同樣給了沈夫子一份。

    對於崔皓以及崔家，以及那位當世大儒，沈夫子瞭解比柳老爺更深。

    “果然是當世大儒。”

    博陵崔家的底蘊，當真深不可測。

    親手教匯出來的弟子，都能寫出經典，撼動禮器。

    至於璘哥兒？

    沈夫子搖了搖頭，心中壓根沒往那方面想。

    自己雖然是大學士，距離大儒之位，還差那臨門一腳。

    可這臨門一腳的差距，卻是雲泥之別。

    連自己都寫不出能撼動禮器的文章，自己的學生又怎麼可能？

    璘哥兒雖然天賦異稟，學問精深，可畢竟年紀還小，閱歷有限。

    想要寫出這等驚世之作，怕是還需要時日磨礪。

    考場內，剛剛看完崔皓文章的縣太爺和主考官教諭，迅速被一種更為強烈的好奇代替。

    達府之作已是難得。

    能引動文鍾地鳴的驚世之言，又該是何等模樣。

    縣太爺與主考官教諭，兩個加起來超過百歲的腦袋，幾乎是同時湊到了盧璘的桌案前。

    屏住呼吸，目光灼灼地盯著桌上的考卷。

    考卷上的墨跡已幹，一個個蠅頭小楷，工整得如同刻印出來的一般。

    筆鋒銳利，鐵畫銀鉤，卻又帶著一股超然物外的飄逸。

    單是