”

    “齊教授，您是指……？”耿直聞言，好奇問道。

    “苟教授之所以給你的路演打高分，除了你專案本身講得好之外，還有個原因，苟教授有個大齡外甥女……他還想借你的專案幫她脫單呢。”

    “哦……”

    接下來是七八秒的沉默。

    按照耿直的預想，話題鋪墊到這裡，齊教授接下來就該進入今天的正題了：

    考察專業課基礎、詢問科研興趣、探討學術問題……無非是“為什麼想讀研”、“為什麼選我的方向”、“讀過哪些文獻”、“對某某理論怎麼看”之類的經典套路。

    然而，齊楚秦並沒有按常理出牌。

    “小耿啊，交大工科類的複試基本分數線，英語和政治課至少得考50分以上，數學要考90分以上。這三門課，你心裡有底，能確保過線的吧？”齊楚秦詢問道。

    研究生入學考試考四門課，政治、英語各100分，數學（專業一）和專業課（專業二）各150分，總分500。

    與大學入學考試不同，考研進入複試，不僅要求總分過線，每一門單科也必須達到報考院校劃定的最低分數線。

    普通高校的單科線可能較低，比如政治/英語四十多分，數學/專業課七八十分，有的甚至更低。

    但交大作為頂尖學府，單科線與清北看齊，要求非常嚴苛，任何一門“瘸腿”，都會直接被刷，總分再高也沒用。

    “嗯，這幾門課，我都有把握，沒問題。”耿直回答得毫不猶豫。

    無論內心是否有底，此刻都必須展現出足夠的把握。

    前世，他博士期間發過多篇英文論文，在菊花廠工作時常與海外團隊協作，還被外派歐洲工作了幾年，英語的閱讀、寫作、交流能力一直線上，應付考研問題不大。

    數學嘛，經過昨晚那道機率題的“熱身”，信心也回來了，他相信，只要系統複習兩三個月，找回狀態問題不大。

    讓他最頭疼的，反而是對別人來說最簡單的政治，主要是要背的零散知識點確實太多……

    “大不了頭懸梁錐刺股，往死裡背。”耿直心裡暗下決心。

    “有信心就好。”齊楚秦點點頭，緊跟著補充了一句，“你就把備考重點，放在這三科上面，考到200分就行。”

    嗯？

    耿直一時沒反應過來齊教授話裡的意思，但還是認真點了點頭。

    問完這三門基礎課，齊教授接下來總該考察專業課了吧？

    考研分數，更多是代表學生的綜合能力及考試能力，考340分與360分、380分，差距可能並沒那麼大。

    相較於分數，計算機專業的導師們更看重的還是學生的專業課能力。

    導師們普遍都會帶一些有經費的科研專案，而做專案的人，大部分都是自己的博士生、碩士生。導師只需要給學生每個月發放幾百塊的補貼即可。

    沒有比自己的學生價效比更高的勞動力了，這也是為什麼研究生們普遍稱呼導師為‘老闆’的原因。

    耿直心想，與其被動等待齊教授提問，不如主動出擊，把話題引導到自己更有準備、更容易加分的方向上。

    於是，他計劃拿出那本列印的論文集，當面請教幾個有深度的問題。

    這既能表明他認真研讀過教授的著作，又展現了他對GIS這一方向的興趣和思考。

    然而，就在他低頭從包裡掏出那本論文集的同時，齊楚秦也恰好轉過身，拿起了桌上那本他剛才圈畫過的教材。

    兩人目光相接，耿直手中的論文集與齊楚秦手中的教材也在空中碰了個正著。

    耿直見狀，連忙將手中的論文集放回書包裡，禮讓齊教授先開口。

    “小耿啊，這是我早年參與編寫的一本計算機專業教材。”齊楚秦邊說，邊將手裡那本書遞了過來，連帶著那支綠色熒光筆也一併塞到耿直手裡，“等你複習考研累了的時候，可以當課外讀物翻翻，換換腦子，說不定有點啟發。。”

    耿直明顯愣了一下。

    這劇本，跟他預想的差別有點大啊。

    當課外讀物？

    換換腦子？

    好傢伙，老齊這意思是……連面試我的環節都省了，直接把專業課考試的重點給我圈出來了？？

    齊楚秦見耿直髮愣，擔心這孩子過於耿直老實，聽不懂弦外之音，又特意點了點：

    “我用綠色筆畫出來的那些知識點，有些還挺有意思的，你可以多……留意留意。”

    耿直心裡樂了：這哪是暗示，這簡直是掰開嘴餵飯啊！看來齊教授對自己是相當滿意。

    “好，好！謝謝齊教授！我一定認真學習學習！”耿直立刻換上激動不已的表情，腦袋點得像小雞啄米。

    見耿直領悟了自己的意思，齊楚秦臉上露出孺子可教的微笑，滿意地點