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    那些专家，那个赵立群，他们认定的“改革”，还是会继续推下去。

    只是换了个方式，换了个节奏，换了个不那么扎眼的包装。

    陈青偶尔会想起平安镇那个奶奶，想起她擦眼睛的样子，想起她说的“俺心里难受”。

    那些画面，他不会忘。

    但眼下，他能做的，似乎已经到头了。

    韩啸在海市的发展似乎有些顺利，甚至在林州的时候遇到啸天分公司的经理，才得知，韩啸差不多的时间都在海市。

    怪不得，三天两天的给他寄一些海市出版社出版的少儿读物。

    这韩啸的为人处事少了几年前的嚣张，更加内敛。

    他离一个成熟的企业家似乎已经越来越近。

    只是，之前在省内的那些资源他难道是打算放弃了？

    两人的道路不一样，他也不好去追问。

    又到一个周日的下午，陈青从外面回到未来锦城，女儿陈曦在客厅写作业，妻子陪在她旁边，很是一幅温馨的景象。

    陈青回卧室换了衣服出来，端了杯茶，在沙发上坐下。

    这样的日子，真好。

    “爸爸，”陈曦忽然抬起头，“你帮我看看这道题。”

    陈青凑过去。

    是一年级数学，20以内的加减法。题目本身不难，但陈曦指着旁边的插图，皱着眉头。

    “爸爸，这个小朋友为什么长这样？”

    陈青低头细看。

    插图里画着两个小朋友，站在一棵树旁边，正在数苹果。但那个“小朋友”的样子，让陈青愣了一下——

    眼距太宽，宽得不正常。

    眼睛是歪的，一上一下。

    表情呆滞，嘴角下撇，整个人透着一股说不清的怪异感。

    旁边那个也好不到哪儿去，姿势别扭，手指头的数量好像也不太对。

    陈青想起自己小时候的课本。

    那时候的插图虽然简单，但人物是正常的，笑容是阳光的，一看就是给孩子看的。

    眼前这个……

    “怎么了？”马慎儿凑过来，看了一眼，也皱了皱眉，“这画的是人还是什么？”

    陈青没说话，把数学课本翻到前面几页，一页一页看。

    越看，眉头皱得越紧。

    不止那一张。

    很多插图都有问题——

    有的孩子画得像木偶，表情僵硬；有的场景色调灰暗，背景杂乱；还有一张画的是小朋友在操场上做游戏，但那些孩子的姿势别扭得像是被人摆弄过，完全没有孩子该有的活泼劲儿。

    “这是哪个出版社出的？”陈青问。

    马慎儿翻到封面：“文风教育出版社。统编教材，全省都用。”

    陈青沉默了几秒。

    全省都用。