卷子，站在讲台上。

    “最后一道简答，有人写了一个词，叫路径确认。”

    他没有点名是谁。

    “这个词好，机床事故很少是单个动作造成的，往往是一串条件连起来。袖口松一点，站位错一点，工件夹得浅一点，刀具伸得长一点，人再急一点，事故就来了。”

    郭建业把卷子放下。

    “所以安全不是背条款，是断链，把事故链条断在前面。”

    教室里比刚才更安静。

    几个本科生下意识低头看了看自己的袖口。

    江临坐在后排，没有任何表情变化。

    但陆知行看了他一眼。

    他知道，江临写这句话不是为了好看。

    这个学生习惯把一件事拆成链条。

    误差链，事故链，装配链，文献证据链。

    不同领域，不同对象，但底层逻辑惊人地一致。

    安全测试通过后，按中心规定，可以申请旁听普通机床基础示范。

    郭建业没有立刻带他们进真正的操作区，而是先站在教室门口，把所有人的护目镜和袖口检查了一遍。

    轮到江临时，他又看了一眼鞋。

    “今天只能站黄线外。”

    江临说：“明白。”

    “别靠机床，别伸手，别替别人捡东西，别指挥正在操作的人。”

    “明白。”

    郭建业看着他，语气比之前缓了一点。

    “你别嫌慢。”

    “不嫌。”

    “别嘴上不嫌，心里觉得老师挡你路。”

    “不会。”

    郭建业哼了一声。

    “很多人第一次来，都觉得自己能上手，尤其是你这种看起来脑子快的。”

    江临没有反驳。

    郭建业说：“机器不会因为你懂原理就少咬你一口。懂原理的人出事，有时候更惨，因为他敢把手伸到别人不敢伸的地方。”

    这句话很重。

    江临低声说：“我记住了。”

    “记住没用。”郭建业说，“等会儿看你站位。”

    普通机床实训区在大厅西侧。

    地面刷着绿色环氧漆，每台机床周围都画着黄色安全线。

    靠墙是一排普通车床，后面是几台立式钻床和砂轮机，再往里面才是铣床区和数控机床区。

    今天是周末，实训区人不多，只有一台车床旁站着四五名本科生。

    机床没有激活，卡盘停着。

    导轨擦得很干净，刀架上夹着一把外圆车刀，旁边摆着一根已经夹好的铝棒。

    郭建业站到车床旁边，先没有碰按钮，而是指着机床问学生。

    “急停在哪里？”

    一个本科生指了指红色蘑菇头按钮。

    “电源总开关？”

    另一个学生指向机床侧面。

    “卡盘钥匙呢？”

    刚才还很自信的本科生愣了一下，低头看了看地面，又看了看刀架。

    郭建业冷着脸，把手从口袋里伸出来。

    手里正握着那只卡盘钥匙。

    “找不到卡盘钥匙，就不准开机。开机前第一件事，不是看转速，不是看进给，是确认卡盘钥匙不在卡盘上。”

    他把钥匙挂回固定位置。

    接着，他检查工件伸出长度。

    “这根铝棒夹持长度够，伸出长度也够短。今天做低速试切，不追尺寸，只看流程。”

    他又指着刀具。

    “刀尖高度已经调过，刀具伸出刀架不宜过长，伸太长会让刀杆像弹簧一样抖。你们以后听见尖叫声，周期性颤纹，不要先怪材料，先看装夹和刀具。”

    江临站在黄线外，视线停在刀具、工件和卡盘之间。

    郭建业激活电源，低速空转。

    车床发出均匀的电机声。

    他让主轴空转了十几秒，确认没有异常振动，才挂上低速进给。

    刀尖轻轻切入铝棒外圆，一层银白色的切屑卷出来，像细薄的弹簧。

    声音很轻，前几秒很平稳。

    但切到第三道时，江临的眼睫微微动了一下。

    声音里多了一点极细的节奏。

    沙沙沙的连续切削声中，夹杂着几乎听不见的周期性轻颤。

    象一根很细的弦，被风吹了一下。

    郭建业没有马上停机。

    他完成这一道极浅的试切，退刀，停机。

    等主轴完全停止后，他拿刷子清理切屑，又拿游标卡尺示范测量外径。

    整个流程很标准，学生们看得认真。