“审查时间表是？”

    “计划分三阶段：第一阶段，组织专家制定审查标准和细则，预计需要一个月；第二阶段，各出版社自查自纠，同时委员会进行抽样审查，预计三个月；

    第三阶段，全面审查和新教材修订，预计六到十二个月。

    整个工作将在一年半内完成。”

    台下响起一片嘘声。

    一年半，这个时间比公众期待的要长得多。

    “徐发言人，在审查期间，有问题的教材还会继续使用吗？”

    一个年轻女记者站起来，语气尖锐：

    “我是一名小学生的母亲。

    昨天我孩子回家问我：‘妈妈，为什么书上说格伦布是英雄，郑和是太监？’

    我应该怎么回答？

    让孩子继续使用可能错误的教材，再等一年半？”

    现场安静了一瞬。

    “这位家长，我理解您的担忧。

    教材审查是系统工程，需要时间确保质量。

    在审查期间，我们会要求教师在使用教材时，结合最新研究成果进行补充讲解。

    同时，教育部将组织编写‘教学参考资料’，帮助教师正确理解和把握教材内容。”

    “也就是说，问题教材不改，让老师自己纠正？”

    女记者不依不饶，道：

    “那如果老师自己都接受了错误的历史观呢？我孩子的历史老师，昨天还在课堂上说‘中国古代没有科学，只有经验’！”

    现场骚动起来！

    其他记者也开始追问：

    “徐发言人，教材编写过程中是否存在外部势力干预？”

    “有消息称，部分教材编者接受过国际组织的资助，是否属实？”

    “教育部是否会对相关责任人进行问责？”

    徐明额头渗出细汗。

    他看了一眼台下坐在第一排的教育部副部长，后者点了点头。

    “关于教材编写过程中的具体问题，审查委员会将一并进行调查。

    如果发现违规违纪行为，将严肃处理，绝不姑息。”

    徐明提高了音量，道：

    “教育部有决心、有能力，为全国两亿多中小学生提供优质、健康的教材。

    请大家相信，也请大家给教育工作一些时间和空间。”

    新闻发布会在一阵混乱中结束。徐明几乎是被工作人员护送著离开现场的。

    但风暴并没有平息。

    几个小时以后。

    几乎同时，全国至少八所重点大学的历史系、教育学院，宣布对参与教材编写的教师进行“学术规范自查”。

    三家主要教材出版社发布声明，表示将“全力配合教材审查工作”，并“对已出版教材进行全面梳理”。

    教育系统内部的地震开始了。